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14.4全等三角形的判定（1）作业设计

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根据本节课的内容分成1.基础题；2.中等题；3.提高题；三个层次： 第一层：课本第93~94页1~3题；练习部分第47页1~3题； 第二层：练习部分第48页4题；堂堂练第59页1~3； 第三层：堂堂练第60页4~5。 这样分层能让学生在不同层次上加以功固，效果会很好。 （吴迅中学 胡广新 田秋）

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资源详情：

    分类：
    上海市/中小学资源
    作者：
    田秋
    格式：
    exe
    资源大小：
    273 K
    上传时间：
    2013-09-01 00:00

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