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14.4全等三角形的判定(1)作业设计

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根据本节课的内容分成1.基础题;2.中等题;3.提高题;三个层次: 第一层:课本第93~94页1~3题;练习部分第47页1~3题; 第二层:练习部分第48页4题;堂堂练第59页1~3; 第三层:堂堂练第60页4~5。 这样分层能让学生在不同层次上加以功固,效果会很好。 (吴迅中学 胡广新 田秋)

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资源详情:

    分类:
    上海市/中小学资源
    作者:
    田秋
    格式:
    exe
    资源大小:
    273 K
    上传时间:
    2013-09-01 00:00

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