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教学设计
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解直角三角形的应用（1）（简案） 南汇实验学校 许国华 教学目标： 1．通过对直角三角形边角关系的探索，共同探究在直角三角形中，边与其对角的关系，通过观察，体验由特殊到一般归纳出解直角三角形的应用题的基本解法。 2．通过自主探索、合作交流，亲身体验数学规律的发现，增强学习的成功心理，激发学习数学的兴趣。 3．通过平几、直角三角形等知识间的联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一。 教学过程： 一、 问题引入知识梳理：操场里有一个旗杆，老师站在离旗
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资源详情：
- 分类：
- 上海市/科研资源/教学设计/初中/数学/培训资源
- 作者：
- 许国华
- 格式：
- doc
- 资源大小：
- 50 K
- 上传时间：
- 2013-09-01 00:00
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