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教学设计

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解直角三角形的应用(1)(简案)   南汇实验学校 许国华 教学目标: 1.通过对直角三角形边角关系的探索,共同探究在直角三角形中,边与其对角的关系,通过观察,体验由特殊到一般归纳出解直角三角形的应用题的基本解法。 2.通过自主探索、合作交流,亲身体验数学规律的发现,增强学习的成功心理,激发学习数学的兴趣。 3.通过平几、直角三角形等知识间的联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一。 教学过程: 一、 问题引入知识梳理:操场里有一个旗杆,老师站在离旗

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资源详情:

    分类:
    上海市/科研资源/教学设计/初中/数学/培训资源
    作者:
    许国华
    格式:
    doc
    资源大小:
    50 K
    上传时间:
    2013-09-01 00:00

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