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教材中出现了大自然中的四组画面,教师采用了较好的处理方式:通过听故事,谈感受,在师生情感交往互动中,感受大自然的美景,体会绿色的可贵。同时教师能充分利用学生自己的有用资源,让学生看到其实自己的身边有很多小朋友已经和植物、动物成为了好朋友,并一同分享他们的快乐,是一堂很精彩的课。 东沟小学 郭纯蕾
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思品评课.doc 作者:沈荣丽935 时间:2013-09-01
思品评课 作者:张勤芬803 时间:2013-09-01
思品评课 作者:郭纯蕾 时间:2013-09-01
海桐小学金琼雯思品评课.doc 作者:安林晓 时间:2013-09-01
思品评论.doc 作者:朱敏728 时间:2013-09-01
课 的 反 思 作者:邹伟峰 时间:2015-03-31