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论小学体育课运动负荷与心理负荷的调节策略

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在体育教学中要贯彻落实“健康第一”的指导思想，有效地发展学生的身体和掌握运动技能，上体育课就必须有一定的运动负荷。在小学体育教学中，教师是否能合理安排和调节学生的运动负荷和心理负荷，往往直接关系到一节体育课是否成功，是否达到锻炼学生身体的目的。因此，这个问题必须引起广大体育教师的极大重视。

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资源详情：

    分类：
    上海市/科研资源/小学/体育与健康/中小学资源
    作者：
    倪麟
    格式：
    doc
    资源大小：
    36 K
    上传时间：
    2013-09-01 00:00

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