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运用自主合作来培养学生对体育课的学习情趣(泾南中学 凌飞龙)

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在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师强行教、学生勉强练的教学方法给上体育课的学生造成沉重的心理负担,出现了随着年龄增长年级升高喜欢上体育课的人数呈下降趋势的现象。不少学生上体育课时消极、无精打采,注意力不集中,畏难情绪较大,借故请假较多,完成任务勉强等等。体育课对大部分中学生来说应该是有兴趣的,但是由于体育课的教学内容和方法往往流于形式,内容单调重复,方法简单缺乏新意,学生渐渐对体育课的感受性降低,慢慢失去了兴趣,最后还可能对体育课产生一种厌恶心理。那么如何改变这种现状呢?我

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资源详情:

    分类:
    上海市/中小学资源/教学设计
    作者:
    李鹰
    格式:
    doc
    资源大小:
    26 K
    上传时间:
    2013-09-01 00:00

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