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【大班教研】教师立场下主题式教研活动现状调查 [已结束] 2021-12-15 2021-12-30
中班教研:儿童立场下中班集体教学活动的观察与支持(3) [已结束] 2021-11-01 2021-11-12
大班教研:儿童立场下大班集体学习活动的观察与支持(2) [已结束] 2021-09-24 2021-10-05
大班教研:基于观察的识别与支持在幼小衔接中的贯彻与落实 [已结束] 2021-05-13 2021-05-20
大班教研:基于观察的识别与支持在幼小衔接活动中的贯彻和落实 [已结束] 2020-12-14 2020-12-28
中班教研活动《聆听专家报告后的分享与交流》 [已结束] 2020-11-04 2020-11-20
开展幼小衔接活动的具体内容与有效实施策略(4) [已结束] 2020-04-22 2020-05-08
托班教师网上教研:对比《托班一日作息时间表》之后,请谈谈您的体会和思考 [已结束] 2020-04-07 2020-04-24
学习王菁专家的报告《把握规格要素 提高教研有效性》有感 [已结束] 2020-03-24 2020-03-27
聆听专家王菁老师报告后的所思所想 [已结束] 2019-11-06 2019-11-15
聆听《关于幼小衔接,我们还能做些什么?》讲座的所思所想 [已结束] 2019-10-08 2019-10-18
聆听专家讲座《基于目标的活动设计与实施》后的感悟与思考 [已结束] 2019-04-08 2019-04-19
大班教师网上教研:分享经验 立足需求 [已结束] 2019-03-11 2019-03-22
听专家讲座《走进美国 走近STEM——参加美国2018STEM论坛的感受与思考》、 [已结束] 2018-12-03 2018-12-14
大班教师网上教研:聆听专家讲座后的感悟与思考 [已结束] 2018-11-05 2018-11-23

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