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| 活动主题 | 活动状态 | 开始时间 | 结束时间 |
| “网络授课背景下的劳技教师职能变化——如何积极参与劳动技术学科网络授课 | [已结束] | 2020-03-23 | 2020-04-17 |
| 关注学生的学习体验，引导养成正确的方法 | [已结束] | 2018-03-12 | 2018-04-13 |
| 作为劳技教师，如何参与到学校创新实验室的活动中去？ | [已结束] | 2017-11-27 | 2017-12-29 |
| 如何在劳技学科教学中促进学生学习动力的提升？ | [已结束] | 2017-09-18 | 2017-10-17 |
| 关于在劳技学科中培养学生核心素养的教学研究 | [已结束] | 2017-06-12 | 2017-06-30 |
| 论文交流（二）《在衍纸教学中培养学生的创新思维》 | [已结束] | 2017-04-07 | 2017-12-29 |
| 基于学科标准,关注技术方法教学--劳技课堂技能教学经验交流 | [已结束] | 2017-03-06 | 2017-05-05 |
| 如何给你的水仙花配上千姿百态的艺术造型? | [已结束] | 2016-12-26 | 2017-01-16 |
| 如何提高劳技教学的课堂教学效率？ | [已结束] | 2016-10-03 | 2016-12-04 |
| 基于学科标准，关注技术方法教学 | [已结束] | 2016-04-04 | 2016-04-28 |
| 水仙花艺术造型技术交流 | [已结束] | 2015-11-30 | 2016-01-08 |
| 如何根据现有的资源撰写比较专业且又规范的劳技教案？ | [已结束] | 2015-11-03 | 2015-12-02 |
| 我们今天怎样做劳技教师？ | [已结束] | 2015-06-08 | 2015-06-30 |
| 以课程标准为指引,重视劳技课堂教学中的技术教学 | [已结束] | 2015-03-30 | 2015-05-28 |
| 谈谈开展水仙花艺术造型及劳技创新作品制作中的育人价值 | [已结束] | 2014-12-26 | 2015-01-23 |