全部社区

资源检索

语文阅读教学思考与实践

发布人:唐水明     发布时间: 2016-07-13    所属门户:教研社区

你要爱你的寂寞

                                                              ——记上海市教研员,特级教师《语文阅读教学思考与实践》报告

98下午,“唐水明、姚为洲语文教师培训工作室”的全体学员在北蔡中学,聆听了特级教师谭轶斌老师的精彩报告。谭老师从语文阅读教学的事实层面、技术层面、价值层面等三个层面,深入浅出地对语文阅读教学思考与实践作了深刻而全面的诠释。

第一、借用名篇的教学案例,如:《秋天的怀念》、《从百草园到三味书屋》,剖析、引领我们语文阅读教学,要关注以下几个方面:1、关注整体;2、关注语言;3、关注关系。 

第二、引用《登高》、《美容新术》、《合欢树》等自己的教学案例,老师给了我们语文阅读教学一定的思考:1、重体验,而非认知接受;2、重生成,而非按兵不动;3、重重构,而非复现内容;4、种策略,而非给出答案。

第三,老师让大家领略了诗歌、小说、散文等不同文体的阅读要领,指出语文阅读教学要关注生活,但并非要走向生活。

一个多小时的报告很快就结束了,但我们还仍旧沉浸在老师的报告中,还在回味着老师对语文阅读教学的思考与实践;体会着老师所说:无论我们今天是成功还是失败,我们是否能够既不卑微也不骄傲,那样坦然地面对学生,那样执着地面对教育事业,那样恭敬地倾听自己的心声,那样虔诚地爱着你的寂寞……你要爱着你的寂寞。

                                                             上南东校 滕美容

                                                             201110

评论板

共8条评论
刘晓娟: 阅读能力作为语文核心素养的基本能力之一,如何通过语文教学得到提升,确实是一个大课题。2020-09-15 12:31:57
金琤: 回味无穷2020-09-14 16:24:03

首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页

我要评论