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“海贝的幸福生活”浦东新区小学班主任研讨活动在辅读学校召开

发布人:姚瑜洁    发布时间: 2012-03-01    所属门户:德研社区

为了进一步推进小学“温馨教室”建设工作,228日下午,“海贝的幸福生活”——浦东新区小学班主任研讨活动在辅读学校陆家嘴校区举行。参加活动的有浦东教发院德育室、第四教育署领导和德育教导、新区班主任中心组成员、新区C片、D片区骨干班主任等,活动由教发院姚瑜洁老师和辅读学校校长助理杜川嫣老师主持。

2006年上海市教委提出“温馨教室”建设工作以来,浦东新区学校系统重点围绕此项活动进行了落实和推进。通过5年多的实践和探索,浦东新区辅读学校针对智障学生的实际,把“温馨教室”建设与“两纲”教育有机融合,创造性地开展“海贝的幸福生活”为主题的“温馨教室”建设工作,并形成了学校德育工作的特色和亮点。

活动在王英校长的慷慨致辞后拉开了序幕。德育教导龚波老师作了学校“温馨教室”建设工作汇报。谈蓉、归顺萍、崔宁和王剑四位班主任分别从教学环境、教室环境、人际环境和心理环境四个方面展示了极具特色的“温馨教室”建设成果。这些在“温馨教室”建设中的经验被浓缩成了一个个精彩的情景剧、小品、歌舞和校园采访,让此次参与活动的来宾们对辅读学校的“温馨教室”建设工作有了更深的了解。

活动最后,浦东教发院德育室副主任王伟杰老师进行了精彩的点评,王老师提到“温馨教室”建设和学校行政的支持密不可分,“温馨教室”建设不是部分班主任的事情,而是全校师生共同的事情。“温馨教室”建设需要一个整体性的框架设计,要有具体项目的支撑,更要关注细节,注入人文关怀。随后,德育室主任朱仲敏老师作了领导讲话,他肯定了辅读学校班主任的专业素养和“温馨教室”建设的成效,并从幸福心理学的角度,希望“温馨教室”建设能达到营造温馨、品味温馨、获得幸福的效果。

“温馨教室”是一个理念,它的精彩之处就在于真正地以人为本,实现长久的师生融洽和谐,培养学生健全的人格。在创建“温馨教室”的过程中,浦东辅读的师生们都在这一过程中发展着、成长着,并形成了 “班级可爱、师生可亲、彼此可信”的和谐校园氛围。我们将继续努力,不断转变观念、提升理念、改进方法,让教室、校园成为师生共同成长的幸福家园。

浦东教育发展研究院德育室

浦东新区辅读学校

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