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二年级语文学期综合评价方案设计 ( 研修活动 -- 专题讨论 : 已结束 )

发起人  : 蒋伟伟创建时间: 2022-06-04
学段学科: 小学语文 开始时间: 2022-06-04
活动类型: 专题讨论 结束时间: 2022-06-17
活动单位: 上海市浦东教育发展研究院


活动描述:

【活动任务】按照市教委关于“疫情期间义务教育阶段学期综合评价实施”的工作部署与要求,各校备课组依据课程标准要求,合理制定小学语文学科二年级学期末综合评价方案,设计不同评价维度的表现水平标准,科学、准确地评价学生的学业表现。
【活动要求】
一、组织全体老师认真学习《2021 学年第二学期上海市小学各学科一至五年级学期综合评价实施建议》、《义务教育语文课程标准(2022年版)》。
二、备课组研制“二年级语文综合评价方案”,于6月17日前上传教师研修社区。
 方案要明确以下几个方面的具体做法:
1.评价内容:综合评价的模块为“识字与写字”“阅读”“写话”“口语交际”“综合性学习”。各模块可从“学习兴趣”“学习习惯”和“学业成果”维度进行评价。
2.评价方式:可根据小学低年段学生的特点,采用适切的方式开展评价。
3.评价工具:设计具有校本特色的评价工具,如学习兴趣问卷、作业分析工具、在线学习观察记录工具等。
4.评价反馈:应综合学生各方面的表现,分项给出等第。坚持以等第和评语相结合的方式评价学生的学习情况、提出改进建议,体现评价促进发展的理念。
  方案以word形式上传,文件名以“学校+备课组长姓名+手机号”命名。

附件:
1.《2021学年第二学期上海市小学各学科一至五年级学期综合评价实施建议》
2. 《义务教育语文课程标准(2022年版)》

 

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