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活动描述:
科学与文化论著研习单元,总体目标是领会理论的内涵,发掘理论的价值,把握理论著作的文本特质。如何结合具体社会历史背景,理解文章要义;如何结合思维导图,学习文章的论证逻辑;如体力联系生活实际,思考现实问题……单元教学如何规划,课时如何设计……请各位老师在备课组长的组织下,认真研读资源:单元规划和课时设计,并观看两节视频课,结合自己的教学实际就上述话题发言,谢谢。
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