活动描述:
为了更好地学习落实国家课程标准,有序深入主题“重学情分析 求教学实效”的研修,推动五大领域评估工具的有效运用,继续有侧重地关注学生“发展水平”的分析及其利用,开展特殊教育课堂教学的实践与探索,利用平台延伸现场集中活动,进一步加强区域内各校教师间的交流,特组织本次网络研修活动。
主题细化:
1.可针对20211020致立学校承办的区域研修活动中展示的生活语文《乌鸦喝水》或生活数学《认识半圆形》,结合研修主题进行评课议课。
2.也可结合活动中致立学校宋克霞老师的微讲座、区特教教研员提出的几点思考等,谈谈收获与体会。