小学课堂浪费现象分析及对策的实践研究 ( 科研课题研究 : 实施中 )

课题简介：

在素质教育推出二十年，新课程全面推进已有十年的今天，龚小与时俱进，形成了阶段发展新思路——想要“追求卓越”，就必须关注细节。因此我们将目光聚焦到课堂，提出了“课改再出发，行动在课堂”的口号。学校校长室决定开展“小学课堂浪费现象分析及对策的实践探索” 的项目研究，经过论证后确立为学校龙头课题，随之着手进行了大量的前期准备和研究工作。课题的提出和准备得到了全体教师的认同和参与，校内营造了浓厚的教学研究氛围。目前，对“课堂浪费现象”的关注，多以浪费现象的罗列为主，少有深层次的归因分析。因此，本课题希望以课堂浪费现象研究为切入口，深入挖掘和分析造成课堂教学浪费的深层原因，寻找相应的对策，对提高小学课堂教学效率，推动教学改革的深入开展，具有重要的意义。

实施方案：