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八年级“引导问题提出,促进问题解决”教... ( 研修活动 -- 专题讨论 : 已结束 )

发起人  : 曾文洁创建时间: 2020-11-16
学段学科: 初中数学 开始时间: 2020-11-16
活动类型: 专题讨论 结束时间: 2020-12-31
活动单位: 上海市浦东教育发展研究院


活动描述:

   基于教研主题“引导问题提出,促进问题解决”进行教学实践研究。本次研讨课为上海教育出版社数学八年级课本《18.2(1)正比例函数》。学生预习课本后提出自己的疑惑和思考,执教者挑选了其中7个问题(如下)融入到课堂教学教学中解决。
1.如果两个变量的每一组对应值的比值是一个无理数,那么这两个变量是什么关系?
2.圆的面积是否与该圆的半径的平方成正比例呢?
3.两个变量的比值不是一个常数,那么这两个变量是不是成正比例?
4.在定义“如果两个变量的每一组对应值的比值是一个常数(这个常数不等于零),那么就说这两个变量成正比例”中,可否把其中的“常数”改成“实数”?
5.正比例函数y=kx(k≠0)中x是可以等于0的,但是在两个变量成正比例关系中y/x=k,x就不能等于0了?
6.“如果函数的定义域未加以说明,那么定义域由这个函数的解析式确定”这句话是什么意思?
7.正比例函数当x变大,y也相应的变大?
   请您针对教研主题,结合教学研讨课《18.2(1)正比例函数》(执教者:上海外国语大学附属浦东外国语学校林婷婷老师),谈谈课前预习提问对课堂教学和学生学习的作用。发贴落款:学校+姓名。

 

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