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初三数学:基于学生典型错误的复习课(问... ( 研修活动 -- 备课研讨 : 实施中 )

发起人  : 徐颖创建时间: 2020-10-20
学段学科: 初中数学 开始时间: 2020-10-19
活动类型: 备课研讨 结束时间: 2020-12-30
活动单位: 上海市浦东教育发展研究院


活动描述:

活动描述:

    在平时的教学中经常发现学生在解题时,由于知识难度的增加和学生个体之间的差异,总是会出现种种错误,其实这是一种很好的教学资源,从中真实地揭示了学生学习过程中存在的问题,同时也反映出我们在教学过程中的不足。对错误进行系统和正确的分析显然非常必要。不提倡题海,但是针对性的数学题设计是必须的,尤其是在复习课中,需要设计一些目标明确的“靶向”问题,用来帮助学生进一步理解数学基本概念、性质和判定等,同时纠正自己的错误。

    对于学生错题的收集、整理、分析是“靶向”设计的第一步,请各位老师在设计复习课前,先讲学生的典型错误进行一下收集与整理,并进行分析。

    针对本次研讨的主题,请你发表意见,并举出适当的例子,要求:

1、典型错误的呈现,“有图有真相”,提供学生的错题图片;

2、进行适当的分析,主要指学生产生错误的原因分析;

3、改进策略,针对学生的问题如何进行改进,包括数学问题的设计、教学方式的改进、学生学习方式的指导等。

活动备注:

    以上内容请教师个人在研修社区进行发帖留言,发帖时请注明发帖人的学校、姓名;

(如有内容在研修社区无法上传或者不合适上传的,请发至邮箱:13061616255@163.com)

活动资源:

    典型错误及分析案例(见附件,钉钉群内发布)


 

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