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如何在劳技学科教学中促进学生学习动力的... ( 研修活动 -- 专题讨论 : 已结束 )

发起人  : 许克潮创建时间: 2017-09-13
学段学科: 初中劳技 开始时间: 2017-09-18
活动类型: 专题讨论 结束时间: 2017-10-17
活动单位: 上海市浦东教育发展研究院


活动描述:

引言:提高教学效果,促进学生健康发展,历来就是教育工作的首要任务。但如何提高教学效果?一个重要的突破就是要提升学生的学习动力,学生有了学习动力,经常保持旺盛的求知欲望,学生的学习成绩自然而然就会上去。然而如何来激发学生的这种欲望?众说纷纭,有的说“任务驱动”,有的说“情景教学”,有的说“分层递进”……究竟什么办法最有效?请你结合你的工作经验和学习体会,发表你的观点。

这里摘录两篇有关这方面的文章,请你仔细阅读,看看别人的观点是什么?然后开动你的脑筋,发表你的观点,相信你一定会有收获!

参考资料:

1、资料1-《叶澜教授“新基础教育”经典言论》

2、资料2-《中学生如何提高学习动力》

3、资料3-《如何培养和激发中学生学习动力》


 

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