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170316-讲座:体育教学设计 ( 研修活动 -- 专题报告 : 已结束 )

发起人  : 陆惠兵创建时间: 2017-03-31
学段学科: 初中体育 开始时间: 2017-03-16
活动类型: 专题报告 结束时间: 2017-06-30
活动单位: 上海市浦东教育发展研究院


活动描述:

一、学年体育教学计划的制订

(一)编写全年教学工作计划要求

1、认真学习与正确把握《体育课程标准》的各年级目标;2、认真确定该学段不同年级的学年教学目标;3、认真分析该学段不同年级、班级和学生的情况

(二)确定学段,学年的教学目标

根据体育与健身课程总目标,各学段在身体发展、知识技能、心理发展、社会适应四个方面有着不同要求。因此,在确定学段、学年的教学工作目标时,在总目标的统领下,各学段各年级的教学目标要根据不同学段制订不同目标要求。

(三)全年教学工作计划的设计

1、依据上海市《体育与健身》课程设置、课程结构;2、各学段《体育与健身》教学内容与课时分配(示例);3、上海市《体育与健身》全年教学计划的制订

根据上述各阶段各个年级的教学内容与课时分配,依据《体育与健身》课程标准确定的教学内容及时数比例,设计各阶段、各年级全年教学工作计划。

4、《体育与健身》全年教学工作计划细则的制订。

二、学期体育教学工作计划制订

(一)学期教学工作计划的内容

1、学期体育课程的教学内容;2、各教学内容的课时数;3、测试评价内容;4、每一节课的教学内容

(二)制定学期教学工作计划的要求

1、合理安排教学内容;2、课次数与课时相一致;3、安排教学进度的方法;4、合理搭配一节课中的学习内容;5、加强不同年级、不同教师之间的协调与统筹

(三)学期教学工作计划的格式分析

1、纵横坐标式;2、周课次程序式

三、单元教学工作计划的制订

单元教学计划的制定是教师对某项教材内容,经过认真钻研,仔细分析后,找出它在教材上的重点与难点以及学习上的重点与难点,对教材内容进行系统而有序的安排过程。单元计划一般是一项教材内容将其安排为若干课次,按照每一课次的学习目标设计相关的练习内容和教学策略。

(一)制定单元计划的基本要素

1、教学内容主题和基本情况;2、教学目标;3、教学重点与难点;4、教学策略和方法

(二)单元教学计划制定的要求

1、钻研与分析教材的重点与难点;2、从学生需要和客观实际出发,确定单元教学目标;3、认真选择切合实际的、有效的、新颖的、多样的教法、学法和教学手段。

(三)单元教学计划示例

四、课时计划(教案)的制订

课时计划是一堂课的教学方案,简称教案,近几年来,已随着体育教学改革的发展,对体育课时计划的设计与制订,无论是教案的设计方案,教案的书写格式、栏目的构成,书写的方法等,都呈现出一定的创新与改革。在教案设计的变革与变化上,课的基础结构变化形式很多,在教案的书写形式上变化较大,出现了如坐标式、框架式、板块式、图片式等书写格式,体现了教案设计的多样化局面。但是,无论课时计划的呈现形式如何变化,在设计课时计划时必须统一在课程目标下,根据学年、学期教学计划和单元教学计划,结合教学实际,认真地写好每一份教案,体现教案书写的一些基本要求。

(一)课时计划设计的基本要素

(二)编写课时计划的步骤

(三)编写课时计划的要求

(四)课时教学目标的制订

1、体育课教学目标制订的意义;2、制订教学目标的方法;3、课时目标制订要求;4、制订课堂教学目标的关键词参考

(五)学习重点与难点

学习重点与难点在单元计划设计要求中已阐述过。在课时计划设计时,还要根据学生学习的实际情况进行行调整,使学习重点与难点更符合学生的实际。因此,教师在课时设计计划时,根据教学实际情况去寻求相应的方案。

1、学习重点;2、学习难点;3、学习重点与难点示例

(六)学练方法与组织措施 

(七)考虑学生的心理特点

(八)发挥积极分子或小组长的作用

(九)善于观察教学过程中的问题


 

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