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预备英语第8周网络研讨主题: 预备英语听... ( 研修活动 -- 专题报告 : 已结束 )

发起人  : 周丽英创建时间: 2014-03-31
学段学科: 初中英语 开始时间: 2014-03-31
活动类型: 专题报告 结束时间: 2014-04-30
活动单位: 上海市浦东教育发展研究院


活动描述:

 预备英语第8周网络研讨主题: 预备英语听说教学中重点词汇的学习    

  1.英语词汇学习是英语学习的基础

  不论是运用英语进行交际,还是提高英语听说读写的语言能力,亦或是提升测试的成绩,掌握英语词汇的重要性不言而喻;初中预备年级英语课堂教学,以听说课,即培养学生英语听力和口头表达能力为主要教学形式和目标,使学生听懂英语,练习表达和交流基本意思,同时学会文本材料(教材)中的相关词汇/句型/表达法等语言知识和功能为主线。有道是:

I listen ---I understand,  I look---I remember, I do (practice/use)---I learn.

 2. 如何确定一堂课的重点教学词汇?通常有以下的思考:

   1) 与主题有关

  2) 与本节课的教学重点/难点有关

  3) 与学生的语言知识(听力/表达)基础有关

 3.重点词汇的教学通常要在语境中开展,比如,通过语境:

v     引入(leading-in)

v     发音(sound)

v     拼读(spelling)

v     释义(meaning)

v     练习(practice)

v     运用(use)

邀请预备英语全体教师参与研讨活动,可以以议论、研讨、分析、案例、课堂片断、经验总结、小论文等多种形式参与发帖、跟贴和交流讨论。

 

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