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单元教学设计案例评析 ( 研修活动 -- 备课研讨 : 已结束 )

发起人  : 姚霞创建时间: 2013-09-09
学段学科: 初中科学 开始时间: 2013-09-09
活动类型: 备课研讨 结束时间: 2013-10-21
活动单位: 上海市浦东教育发展研究院


活动描述:

单元教学设计就是教师在对学科教材进行完全解读、剖析后,从一章或者一单元的角度出发或将教学内容进行重组、整合,转化成符合学生实际的教学单元,根据章节或单元中不同知识点的需要及学生的特点,综合利用各种教学形式和教学策略,通过一个阶段的学习让学习者完成对一个相对完整的知识单元的学习。

 教师在设计教学时既需要深入细节,解剖麻雀,又需要“会当凌绝顶,一览众山小”。因此,教学中既要重视课时教学设计,还要重视单元教学设计,而单元教学设计正是现今大多数教师都比较忽略的,或者说是盲区。教学设计的整体意识不强,各课时教学内容和章节之间割裂,“有见木不见林”之感。因此,在全区“国家课程校本化实施”的大教研主题下,本学期我们学科选择了“单元教学设计”这一教研主题,先后进行案例研讨、单元说课、公开课研讨等系列主题活动,目的是提高老师的单元教学设计意识和能力。

 本次网络教研是单元教学设计的案例研讨,研讨的案例是建平西校谢利君老师的单元教学设计——能与能源(放在学科资源中),这份设计可能不是最好的,还需要进一步改进,但肯定是用心研究和设计过的,值得借鉴的,希望各位老师踊跃参与案例研讨,发表自己对单元教学设计的认识和看法或对案例的点评和改进,通过自身的参与加深自己对单元教学设计的理解,反思自己的教学,进而达到改进课堂的目的。

 

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