学习准备期教学讨论 ( 研修活动 -- 观课评课 : 已结束 )

活动描述：

放慢教学进度，精简学习内容，改进学习评价，关注学生学习兴趣和学习习惯养成，增进师生情感的交流，是学习准备期的基本教育理念。9月8日下午，一年级教研组长（备课组长），观摩了康桥小学岳琼老师执教的入学准备第六课《我们读书，我们写字》。 究竟如何凸现准备期语文教学的特点，更好地体现小学与幼儿园的衔接，使初入学的一年级新生有一个学习的适应期，请每位教师凭借所听的课踊跃发表自己的观点，希望对不同的观点提出自己的想法。