研究八年级英语教材和学生, 切实调整教法... ( 研修活动 -- 备课研讨 : 已结束 )

活动描述：

1.研究教材。八年级牛津英语教材较之六、七年级有了明显的转变，最为突出地体现为教材的着眼点落在以词汇和相关语法为基础，重点突出英语阅读/写作能力的培养和提高。2.研究学生，从学生的英语基础出发。通过前两年的英语学习，多数学生的英语都有了长足的进步，但缺陷也明显存在：部分学生英语基础知识不扎实，学习能力弱，尤其体现在阅读和书写的表达上，阅读理解能力受制于词汇的匮乏，语法不清晰，书面表达的拼写、词汇、句子结构、达意能力不够，鉴于学生的实际情况，在夯实语言基础的前提下教学要重点提升学生的阅读和写作能力。3.切实调整教学方法,一方面要帮助学生积累词汇/词组和句型等语言材料，弄清相关的语法现象，另一方面要重点关注培养和提升学生的英语阅读技巧和阅读理解能力。初中英语阅读教学的实施和操作方法，是本学期八年级英语的研究重点，本次网络研讨的目的也在于交流和分享如何用切实可行的方法，有针对性对初二年级学生进行有效的英语阅读教学。请老师们积极参与，上传八年级英语教材分析、阅读教学心得、教学案例，教法交流等资料。