“新课程 重实践 优教材”中班教研组长网... ( 研修活动 -- 观课评课 : 已结束 )

活动描述：

在《学习活动》中有着许多如《三只小猪》这样的经典老教材，似乎已缺乏时代性，似乎这样的图画书父母早就带着看过。那它还放在主题“周围的人”里作为一个素材点，编者有何用意呢？作为我们这些使用教材的教师又该如何挖掘它的价值呢？我们中心组教师抛砖引玉，尝试探索。希望老师们结合所观摩的两个活动谈谈自己在教材研读、使用，活动设计中的精彩故事或疑惑困难。我们想“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，共同来参与探讨吧！真诚期待您的加入……