教学设计的重构 ( 研修活动 -- 观课评课 : 已结束 )

活动描述：

本学期，小学语文五年级的教研主题是教学设计的重构，目的是为了让老师在研读文本的基础上，挖掘教材的语文因素，教学设计也应该以言语学习作为设计的出发点，组合教学过程。此次观摩《登泰山观日出》一课，并请教师回到学校针对这一主题在网上加以研讨。