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规范教学基本环节,提高课堂教学有效性 ( 研修活动 -- 观课评课 : 已结束 )

发起人  : 胡向武创建时间: 2010-05-21
学段学科: 初中生命科学 开始时间: 2010-05-24
活动类型: 观课评课 结束时间: 2010-05-31
活动单位: 上海市浦东教育发展研究院


活动描述:

1)活动目的:教学的有效性包括备课、上课、作业、辅导、评价五个方面,上课作为其中的一个重要方面,体现了教师的基本教学技能和水平,是教师把教学设计落实到课堂教学实践的重要一环。如何在课堂教学过程中提高教学效益,需要教师的智慧,更需要规范课堂教学基本环节。通过教师对本学期两堂教学公开课的导入、情景创设、教学内容的组织等方面进行深入分析和阐述,从而规范教学基本环节,提高课堂教学有效性。 2)活动要求:以本学期二节公开课《观察和解剖鲫鱼》、《生物与非生物环境》为载体,从整体上分析一节课的教学基本环节,也可从一节课的导入、情景创设、提问、活动设计、实验设计等环节选择某一方面进行分析和阐述。本次网上教研一个为教师的网上点评作为签到依据,字数不少于200字,结束时间为2010年5月31日。

 

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