牛津英语章节整体性教学设计 ( 研修活动 -- 备课研讨 : 已结束 )

活动描述：

我区现行使用的牛津英语初二、初三年级教材按章节（chapter或unit）来编排，每个章节由结构相同、类型相仿、练习要求相似的几个部分构成，每个章节都有一个主要话题，教师在教学中围绕这个话题组织学生开展听、说、读、写、译等活动。根据教学需要，教师对各章节的教学内容可进行适当的补充和删减。在区域教研活动中，我们将尝试牛津英语章节整体性教学设计的探索与实践,请各位老师发表自己的看法或介绍您的经验.