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针对难点、分析现象、寻找对策

上一篇 | 下一篇 作者:孙德友 日志分类:个人日志 发布时间:2014-04-21 评论/阅读:0/15451

——谈“三校生高考”语文试卷中值得关注的一个题型

振华外经职业技术学校   孙德友

文章摘要:本文着眼于当前高复班“三校生高考”语文试卷中的某一具体题型,从其试题特点入手,分析其所涉及的相关知识要点,并指出解答此类试题的基本思路,从而为应试备考的师生提供借鉴。文章试图切合多年的试卷案例进行研究和分析,为学生提供解题的相关方法和思路。

关键词:常规题型、知识要点、应对策略

上海市普通高等学校招收应届中等职业学校毕业生统一文化考试已进行了若干年。作为“高招”的重要组成部分,“三校生高考”已逐步成为技校、中专、职高等中等职业学校学生继续升学深造的重要途径,从而受到普遍的关注。从近年的“三校生高考”语文试卷中,我们发现,“作文(一)”的改错题型,学生普遍完成的不好,得分率特别的低。由此,笔者基于教与学的需要,特此专门谈谈对这个题型的看法,仅供关注“三校生高考语文”的师生参考。

一、试题举例、难点发现。

2011年试题31.阅读下文,请圈出其中6处表达上的错误,并依次加以改正(不能改变原意)。

大题应该小做

世界上许多大题目,如果抓住关键,就可小做,但是可以做得很精彩,曹操率80万军伐东吴,给孙权的战书只有30余字;很多人害怕电闪雷鸣,对于富兰克林仅用一根避雷针就轻轻化解了问题;很多人对化学元素的排列一愁莫展,而门捷列夫研究出阵一张元素周期表。有人做随机抽样统计:1000人中,懂得大题小做道理的人占一半以上,但是其中能付诸于实践的仅约10%,不能的高达90%,后者超过前者的9倍。

通过以上事例,使我们认识到,当前强调大题小做、大题精做,不仅是非常必要的,也是需要一如继往多加宣传的。最后要说明的是,这里所主张的大题小做,是意在作文做事去浮华、重朴实。

(1)                      (2)                   

(3)                      (4)                   

(5)                      (6)                   

     此题选取的材料是一篇短文,有题目有内容。要找出文章在表达上的错误,必须从阅读入手。然而学生因日常阅读量的不足,对于文章表达的准确及通畅与否判断能力不够,且自身的阅读存在一定的障碍,无法形成良好的语感,因此对发现语句不通之处感到困难。

虽然此题目分值5--6分,但其综合性极强,涉及文字、词汇、句法、文体以及标点、语法、修辞、逻辑、语体等多方面的知识内容。题型或为事件短文,或为应用文体,或为序号分句表达。

上述所举例题之中就包括错别字“一愁莫展”(筹)、“一如继往”(既),词语使用不当“但是”(应为“而且”)、“对于”(需删去)、“付诸于”(删“于”),句子成分不搭配“后者超过前者的9倍”(“超过”应改为“是”)、“通过以上事例,使我们认识到”(删“通过”或“使”)等多种内容。

从现有初中及中职语文教材来看,以上的知识要点教材中都有涉略。学生按常理是应当可以完成的,但是这些内容一是在教材中占有的比例不大,二是教师日常教学缺乏对学生进行系统性的训练和指导,三是母语教学中普遍的轻视语法教学的现象,从而导致学生对这类问题的手足无措。

二、现象分析、理清头绪。

根据现有的试题之中涉及到的知识内容,我们可以大致归纳出此类题型的考查范围。

(1)错别字现象

例如:

“经过科学家的多年不屑的努力”(“不屑”为“不懈”)

“不知道哪种绿色能像你一样始终放射着家园的温新?”(“温新”改为“温馨”)

“血液在你的全身沽沽流动”(“沽沽”改为“汩汩”)

   “防止过渡砍伐和任意放牧”(“过渡”改为“过度”)

“这部戏反应了学生的苦恼、困惑和喜悦”(“反应”改为“反映”)

(2)用词不当现象

例如:

“参战力量45987人次”(删“次”)

“能百分之百听懂天气预报的人九牛一毛”(“九牛一毛”改为“寥寥无几”)

“李白与杜甫分别是浪漫主义和现实主义的杰出代表,他们的作品风格迥异,真有天壤之别”(“天壤之别”应为“各有千秋”)

 “表面干沙层的厚度一般不超过大约10厘米”(删“大约”),“有了草皮覆盖地面,既然有风,刮起的沙也不多”(“既然”改为“即使”)等。

标点错误现象

例如:

“这些高贵品质的融会,于人是何等艰难?于你何等自然?”(前一“?”应改为“,”)

“花坛盛开着牡丹,月季和芍药。”(“,”应改为“、”)

“防民之口,甚于防川”,“止谤”使得老百姓“道路以目。”(“道路以目”后的“。”应移到引号后)

病句现象

例如:

关于中央电视台“天气预报”诞生于1980年,显然也是一位“80后”。(删“关于”)

这水池,这花坛,还有远处的假山,凉亭,树木,一幅美丽的图画。(缺谓语“构成”)

新课本提高了“写作、口语交际”部分的内容。(“提高”改为“增加”)

缴获枪支、毒品、摩托车等赃款赃物。(删“赃款”)

再以2012年试题为例。31.阅读下文,请圈出其中6 处表达上的错误,并依次加以改正(不能改变愿意)。

百米赛跑的起跑姿势

1896年,第一届奥运会上,男子百米塞跑决赛吸引了很多人。当时由于没有统一的起跑姿势,只见选手在起跑线上,有的直挺挺地站着,有的双手叉腰,有的弯着腰像抓鸡一样伸开臂膀。而美国人伯克则为此在地上挖了两个坑,两腿前后分开,双手撑地,再加上他穿着与众不同的背心和裤衩,引来阵阵哄笑。然而伯克对此听之任之,以12秒的成绩取得了奥运会男子100米项目的第一个冠军。这就是:“蹲踞式”起跑的雏型。

其实,早在1887年,美国田径教练玛尔菲就注意到:袋鼠在奔跑前先将后腿弯曲,并把身体俯得很低,然后如闪电一般向前一蹿,速度高达70公里。他从中受到启发,发现了“蹲踞式”起跑技术,可惜当时饱受冷嘲热讽。没想到,这“蹲踞式”起跑竟由伯克在奥运赛场上“发扬广大”。

(1)                      (2)                   

(3)                      (4)                   

(5)                      (6)                   

此题同样涉及(1)错别字现象:“发扬广大”应为“发扬光大”;(2)用词不当现象:“由于”应删,“听之任之”应为“充耳不闻”,“发现”应为“发明”,“速度”应为“时速”;(3)标点不当现象:“这就是:”后的“冒号”应删去。

三、应对策略、有备无患。

掌握了此题型的考查范围和要点之后,我们就可以由此安排教学,制定有效的应对策略,从而提高教学的有效性,指导学生更好地完成此类试题。

首先,要对相关的知识要点进行归纳和整理。

如针对错别字纠错,要了解常见的100个错别字,从而进行纠错练习,提高学生正确使用汉字的基本能力。

如针对词汇使用不当现象,要对几种多见的类型进行掌握。

(1)词义大小、使用范围、语体色彩、感情色彩有别

报考该市中医院必须具有高中毕业证书或具有高中毕业的同等学历。

小王是我青梅竹马的朋友,当时我们常常象亲兄弟一样在一块玩。

在有的资本主义国家的某些地方,青少年吸毒已蔚然成风,这引起了当局的严重关注。

(2)集合名词不可以用“一”计数

我是一个公安干警。

上海港停靠了一艘船舶。

(3)概数与确数不能并列

抓获违法人员近18名。

表面干沙层的厚度一般不超过大约10厘米。

(4)关联词语要使用正确

有了草皮覆盖地面,既然有风,刮起的沙也不多。

它们虽然开的热闹,但一朵比一朵美丽。

(5)副词不能重复使用。

在数学上造诣十分颇深。

(6)谦词敬词要使用正确

金馆长:今天下午,我去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现决定改期。具体改在何时,另行磋商。(落款略)

如针对标点不当现象,要了解常用标点的使用方法。

如针对病句现象,要对常见的病句类型有较全面的了解。

(1)成分残缺

通过演员的成功表演,使人感到青春气息浓烈。

(2)搭配不当

广播里的天气预报的语音是非常缓慢的。

中秋节是一个圆月之夜。

(3)表意不明

5月20日下午在我校召开家长会。

请你到南京路找我。

区里的通知说,让赵校长本月15日前去汇报。

(4)语序不当

全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了循环的气流。

希望中职生在比赛中展现自己,认识自己,突破自己。

(5)否定不当

为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。

科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。  

(6)杂揉现象

由于《古文观止》的特色,三百年流传至今,仍不失为一部有价值的选本。只是不要用闪光灯,以免影响我的工作情绪的不稳定。

其次,要通过有针对性的训练,巩固并灵活运用这些知识点。

错别字纠正练习一组:

A山青水秀          报憾终生          关系合谐         道貌暗然

B甘之如贻          金壁辉煌          摧人泪下         有持无恐

C莫衷一事          莫不关心          笔耕不掇         大声急呼

病句改错练习一组:

A战士们冒着飘泼大雨和泥泞的道路快速前进。

B保持艰苦朴素的生活作风,是关系到广大干部能否继承和发扬革命传统的大问题。

C展览馆里陈列着许多革命烈士的遗物和他们可歌可泣的英雄事迹。

D文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。她告诉我说:近几年来,她几乎无时无刻不忘搜集、整理民间故事和民歌。

E科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。

F从大量的统计资料看,吸烟能导致癌症是无可疑问的。

   第三,要结合考题的变化进行相关的调整,灵活应对变化。

以2013年试题为例。31.阅读下文,请圈出其中6 处表达上的错误,并依次加以改正(不能改变愿意)。

在西太平洋的大海上,生活着一种小丑鱼。它们经常串梭在充满毒刺的海葵触手丛中,自由来往,却能够安然无恙。

原来,小丑鱼为了生存,早已和海葵形成了同患难共甘苦的关系。它们在海葵丛中游来游去,会赶走一些想要吃海葵的鱼类。此外,为了更好地捕捉猎物,小丑鱼还会利用自身鲜艳的色彩,引诱各种饥饿的动物自投罗网……这样,海葵就可以轻而易举地抓住关上门来的美味。它们吃剩下的东西,小丑鱼就可以尽心分享。这种共生的关系,小丑鱼和海葵一直保持着亲密的友谊。

即使单凭自己的本领,那么小丑鱼几乎找不到食物,于是聪明的它主动向海葵靠笼。对于小丑鱼来说,帮助海葵,其实就等于在帮助自己。很多时候,我们人类也需要这样的智慧,主动帮助别人,向小丑鱼学习,才能达到合作共赢的目的。

(1)                      (2)                   

(3)                      (4)                   

(5)                      (6)                   

   此题中,有错别字“串梭”应为“穿梭”、“靠笼”应为“靠拢”;有用词不当“即使”应为“如果”、“尽心”应为“尽情”;有句子使用不当“的大海中”累赘、“主动帮助别人”和“向小丑鱼学习”应语序调换;“这种共生的关系”前应加“凭”,突出主语“小丑鱼和海葵”;还有“自投罗网……”中的省略号应改为句号。可见,考查内容仍旧在字形、词语、句子、标点四个主要知识点范畴之内。

教师在为学生的应考进行辅导时,应从学生的具体学习需求入手,引导学生整合知识体系,弥补薄弱环节,寻求应对策略,从测试评价的相应反馈中寻找教学的突破口,从而实现教与学效益的最大化。这也是本文所着眼的目的。

 

2014年4月11日

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