全部社区

资源检索

学院列表:

正在获取中...

返回日志列表

日志:

qimo 期末教学小结

上一篇 | 下一篇 作者:毕伟琦 日志分类:个人日志 发布时间:2015-01-14 评论/阅读:0/4221

数学教学小结

繁忙而有序的一学期教学工作即将结束,回顾一学期的工作,作为上班八年的我,在收获与缺憾中追求完美,在经验与教训中追求完善,在得与失中走向更加成熟。

我在本学期深入学习“洋思”教学理念,根据每一个单元教学内容和学生的实际情况,我进行了不同模式的摸索,时时刻刻都是用“洋思”教学理念武装自己,彻底更新观念,打破常规教学,走新路。

一.对国际部三年制学生数学教学的看法

1 .认真重视数学概念的掌握

数学概念是数学基础知识,是学生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是会考数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念,学生尤其需要正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度。从这几年的教学来看,有相当多的学生对基础掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,甚至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误。                                            

2.掌握公式定理

数学中的定理、公式是数学的基础知识,学生必须认真对待,熟练掌握。对于重要定理、重要公式尤其如此。要使学生懂得正确理解,熟练掌握定理、公式,并能正确灵活运用定理公式去解题,往往会化繁为间、化难为易,达到事半功倍的目的。                                                                          

3.认真抓基本运算的训练

运算的快速、准确是会考的考查的内容之一,同时见于三年制学生计算能力差,更应该多练习,在选好的练习题的前提之下,要多练习,提高运算能力、以练取胜。

二. 对三年制学生数学教学的具体做法

1 .数学特点:高、难、细

 高:用会考的高度、会考的题目所达到的水平进行教学。每讲一个概念、定理、公式,每讲一道例题或布置作业,都站在或尽量站在会考的高度来要求。

难:教学的起点较高,例题和布置练习,不论低、中、高档题,都要求有一定思考性,即有一定的难度。力求多选一些重点突出难点适当,知识覆盖较大的题目。

细:要做到高与难,细就显得尤其重要和突出。教学要扎实,狠抓三基。要不惜花力气教好每个概念、定理、公式。掌握每节知识的内在联系和各种题型的基本解法,对重要概念、定理、公式一定要弄懂其内涵和外延,只有细,才可能达到高和难。

2 . 教学手段是“伤其十指,不如断其一指",题不在于多,而在于精。

正确理解和熟练掌握概念、定理、公式的一个主要手段是做题,提高数学能力的主要手段也是做题。我的做法是:讲例题或学生做题,都要求做到“伤其十指,不如断起一指"。弄通弄懂了一道题,才能触类旁通,举一反三。这远远比随意或一般化做几题效果好得多。

总结一学期的教学工作,有收获的快乐,也有不足的缺憾,本人力争在今后的工作中继续努力,取他人之长补己之短,力求在本职工作中日臻完善,更上一层楼。

 

我要评论

您需要登录后才可以回帖,请登录​。

还可以输入0/140个字

评论列表

1