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电路动态分析教案

上一篇 | 下一篇 作者:孙惠敏 日志分类:个人日志 发布时间:2019-10-29 评论/阅读:0/711

      《电路的动态分析》教案一、学情分析:电路动态分析是初中物理教学过程中的一个难点,更是中考内容中的重点,是对电流、电压、电阻以及欧姆定律的深入应用,同时为以后电路故障分析做铺垫,在中考电学部分起到承上启下的作用,由于这部分内容对学生有较高的能力要求,因此我将这类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高学习效率。 二、知识与技能:1、学会电路动态分析方法                          2、运用电路动态分析的方法解决问题    过程与方法:自主学习,协作学习的方法    态度情感与价值观:培养学生自信,以及学生对物理的兴趣 教学重点和难点:    重点:电路动态分析方法    难点:如何通过例题总结出方法,并将方法应用到实际中 四、教学流程图:                  五、教学过程(一)回顾复习:师:今天我们将要学习电路动态变化的分析方法,首先我们来复习一下之前学的并且是今天要用到的电路知识。投影仪展示预习内容,简要核对答案。(二)新课教授:①分析思路师:同学们已经完成了导学案上的尝试练习,通过这两道题,相信同学们对电路动态变化的分析应该已经有了些许感觉,应该也已经有了自己的思路,那么,现在我希望你们再集思广益,小组组员之间合作一下,再次商讨完善自己总结的方法,1分钟后我们请几位小先生来给大家说说自己小组的想法。生:核对,讨论。师:请小先生来给我们总结一下。(板书记下重要步骤,此后PPT出示完整思路)②熟悉练习分析方法师:现在根据我们大家一起总结归纳的分析思路,我们来完成PPT上的这道题。生:简要分析完成例题。③综合应用师:我们大家一看来大家已经掌握了这种分析的方法,那么我们来看导学案上的例题1、2,我们会发现这两题与我们之前做的有点不同。生:简要分析完成例题。师:我们发现这两题有一个共同点,就是最后一空都涉及到了两个物理量的组合,都是V表或者A表的差值,而且我们在分析的时候也发现,在处理这类问题的时候我们都把它们转化为了一个物理量来分析,那么我们还能有哪些物理量的组合呢?生:讨论,举例。师:展示PPT,现在由你们来出题,来让其他组的组员来做,我们来比赛看看,看看哪组解得最快。生:出题,讨论,解题。师:看来我们对各种物理量的组合和转化也非常熟悉了,相信大家对自己也都很有信心了,我们来试试看自己的实力。我们来看导学案的第三页,直击中考!   (三)课堂小结师:今天你们都有哪些收获?生:我们今天学习了一个重要方法即电路的动态分析方法师:恩,还有没有补充的?生:我们还理解了各种物理量的组合和转化师:很好,把两名同学的总结放在一起就是本节课的主要内容了,希望同学们能灵活应用这个方法去解决中考中出现的问题,只要我们把方法掌握好,中考这部分内容一定没有问题师:还有没有哪位同学对本节课的内容有疑问的?生:(四)布置作业巩固案完成六、教学反思本节课为了突破重点和难点,利用了多媒体展示动态电路的变化过程,以比较形象的图片、动画的形式,帮助学生建立电路变化是的动态变化情况。相对来说,本节课生动形象的表现了很多抽象难以理解的电路变化,让学生们对电路动态变化的分析掌握的更透彻。  

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