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大班美术《京剧脸谱》 留言 2020-12-03 15:304/279
大班活动:京剧脸谱(艺—美)活动目标:欣赏京剧脸谱的特点,萌发对京剧艺术的兴趣。2.尝试用对称的方法大胆的表现京剧脸谱。活动准备:京剧视频《唱脸谱》、多媒体课件、空白脸谱、油画棒等。活动过程:播放京剧视频《唱脸谱》导入活动,引起幼儿对京剧的兴趣。今天老师带来了一段京剧表演视频,我们来看看。提问:京剧表演和我们平时的表演有什么不同?小结:对这就是京剧,他们穿了戏服、做了京剧动作,最重要的是把京剧脸谱
课堂的分寸,一位中青年老师的盲目尴尬 背景: 上学期 留言 2021-03-03 09:307/342
背景:上学期项目组把“基于目标的折纸教学活动设计与演绎的优化”作为研究目标。在此之下,我开展了折纸集体实践活动《宝塔》,因为是第一次开展集体折纸活动,又因没有参加活动前张老师的“热身”活动。因此,开展的结果自我感觉,喜忧参半。接下来,就目标达成度谈谈我的感受。事例描述:活动前的局促不安:拿到教案之后,我通读了一遍,对照班级幼儿现有的折纸经验和对宝塔的了解程度。我罗列出了几个难点:1、环节二中联系已
从“流星球”看一物多玩 留言 2021-03-03 10:5616/632
背景:户外运动,我们请幼儿把废旧报纸捏成小球,塞进垃圾袋内,而后把垃圾袋打结,制作成了大大小小的流星球。在运动时,孩子们玩出了很多玩法。实录:这个流星球可以怎么玩?在接下去的一个月时间里,幼儿在游戏中玩出了很多如投远、投准、抛高、抛接、甩、踢、顶、推近20种玩法。教师通过观察,发现在玩了一段时间以后,有几个幼儿尝试把两个流星球接起来。于是,教师引导幼儿观察,并提示幼儿能否把流星球组合一下,看看能怎
《是谁嗯嗯在我的头上》 留言 2016-04-16 13:162/408
一、活动目标:1、感受故事的诙谐和幽默,体验阅读和想象所带来的快乐。2、培养幼儿细致的观察力及语言表达能力。3、熟悉故事内容,了解不同动物的嗯嗯是不一样的,并进行初步的对比和认识。二、活动准备1、多媒体课件2、故事绘本《是谁嗯嗯在我的头上》三、活动过程:(一)故事阅读—阅读封面,引起阅读兴趣。1、幼儿了解故事的名字:这个故事有个很奇怪的名字叫《是谁嗯嗯我头上》,师:(1)小朋友你们知道嗯嗯是什么意
好玩的小人(艺术—美术) 留言 2021-02-23 16:199/306
好玩的小人(艺术—美术)活动目标:1、能使用吸管和圆片组合拼贴各种动态的小人。2、感受人物的不同形态,体验探究身体变化的乐趣。活动准备:经验准备:玩过关节可活动、能摆造型的模型人。物质准备:PPT、长短不一的吸管、粘性底板、幼儿剪好的圆片若干,展示板一块,音乐。活动过程:一、欣赏PPT课件,感知吸管变小人的艺术表现方式1、教师出示材料,引出话题。师:看,这是什么?今天小圆片和吸管要来变魔术了。幼儿
大班科学:有用的条形码 留言 2021-03-02 19:1411/398
活动准备:1.幼儿收集的各种条形码。2.PPT课件。活动过程:导入,认识条形码师:我们生活中去超市买东西,收银员是如何收银的?师:收银员通过扫商品包装上的条形码来记算物品的价格。师:今天我们也带来了各种各样的商品,我们和好朋友一起去找一找、比一比,看看条形码里藏了什么秘密。师:刚才你们和好朋友比较了条形码,发现了什么?——条形码是由什么组成的?小结:条形码是由粗粗细细的线条和一排数字组成的。二、比
健康教案:天气冷了怎么办 留言 2021-01-05 14:2711/3220
极端天气安全教育教学活动《天气冷了怎么办》(重点领域:健康)活动目标:1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。2.知道冬季是干燥、寒冷的季节,人们容易感冒。3.有初步的冬季自我保护意识和能力。重难点:让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖活动准备:1.经验准备:幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上,可以是实物,如:热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。2.关注感冒和易
大班社会:99厘米高的彼得(含课件) 留言 2021-03-31 15:3711/1492
活动目标:1.理解故事,感受长大的一些变化,对成长有向往和期盼。2.知道生活中许多事情与身高有关,个子高矮各有好处。重难点:感受长大的一些变化,知道各自高矮各有好处活动过程:一、导入活动:有个小朋友叫彼得,今天早晨他和妈妈在干什么呢?(PPT)他的个子没有妈妈高,于是彼得想到了许多事情。二、倾听故事,了解故事内容。1、妈妈比他高比他大,彼得想:怎么会这样呢?妈妈比彼得高了许多,还有哪些地方比彼得大
大班数学活动:老狼老狼几点了 留言 2015-04-02 10:0915/3334
活动目标:1、尝试探索10以内数量组合的不同可能性,发展思维的变通性。2、分享数的组合经验,体验集体游戏的快乐。活动过程:一、6人游戏1、教师扮演“狼”,幼儿扮演“羊”,玩“老狼老狼几点了”的游戏。规则:(1)小羊只要站到圈内,就不会被抓住。(2)每个圈只能站1个人。2、场地上放置6个小号圈,请6名幼儿游戏。——6只小羊6个圈,小羊们都能躲进圈里吗?小结:每个圈里站1只羊,有6个圈,合起来正好一共