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胡根林
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新区2019年第二学期高二语文第1~10周双周(网上)教
楼主发表于:2020-02-26 16:04
新区2019年第二学期高二语文第1~10周双周(网上)教研活动安排高二语文第1~10周网上双周教研安排.rar (格式:rar)
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冯瑶
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7楼发表于: 2020-02-27 13:55
2020年春节,是一个特殊的春节,本来应该欢声笑语,阖家团圆的日子,却由于新冠肺炎疫情的袭击,每个人的心头都笼罩着一层阴霾。每天都有人因这场灾难经历着悲欢离合,每天也都有人为战胜疫情奋战奉献,但同时,疫情期间也上演了一出出荒诞的闹剧,甚至是人性的惨剧。培养人的教育不可“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,在这特殊时期,应该让高中学生站到疫情的风口浪尖上,面对灾难,去看去听去想,去形成自己的独立判断,建设自己的灵魂。特别是疫情期间,每天面对爆炸的信息量,有真相,有谣言,有官方的声音,有小道的消息,其中孰真孰假,孰是孰非?我们该相信谁?我们自己的判断是否可靠?面对这些问题,学生应该成为具有社会担当的思考者。
在这种情况下,学生结合整本书阅读任务:1.探索社科类整本书的阅读门径,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法;2.把握论著中的关键术语、重要观点和价值取向,了解和考察其学术价值;3.深入研读作品,探究作品的语言特点和论述逻辑,汲取营养,丰富自己的精神世界,提升阅读和表达能力。指导学生阅读勒庞的《乌合之众》,可以加深学生对这个问题的思考。《乌合之众》一书探讨了群体对个体的影响,其中还特别讨论到群体意见的多变性,和媒体对大众意见的影响。在疫情中,我们虽然被隔离在自己房子的方寸之间,但网络媒体把每个人都纳入了一个群体之中,这一刻我们就是勒庞所定义的“同质群体”。
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