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孙桥中学——赵绘宇《促进学生思维发展的教学问题序列

楼主发表于:2021-09-15 10:28

《普通高中信息技术课程标准(2017 年版 2020 年修订)》指出,基于真实情境的学习

能促进学生对问题求解的思考力的发展。学生的思维并不能自然发生且持续发展,需要促发

条件,真实情境的学习是促发条件之一。所谓真实情境的学习,主要以某个复杂的问题(或

任务)为载体呈现,实现学生围绕某些知识点或学习内容开展的针对性、关联性、导向性的

教学活动,蕴含其中的思维能力训练也是有目的、有计划和有系统的。

本文以“计算机软件”的分析与设计为例,以梅里尔的首要教学原理为指导,尝试以“核

心问题——内容问题——情境问题”为方法路径,设计出实现真实情境学习的教学问题序列,

培养学生的思维能力。


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