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瞿振芳 瞿振芳
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《教育目标分类学在信息科技教学中的实践与研究》

楼主发表于:2020-06-01 08:30

    本文以《计算机软件》教学为例,阐述笔者基于有效教学的理念,运用教育目标分类学和分类表,进行教学活动设计和实施,考量“目标和教学活动的一致性问题”,对学生思维发展和能力培养设计有系统性的思考。
刘骏 刘骏

1楼发表于: 2020-06-08 09:51

谢谢分享,学习了

娄李萱 娄李萱

2楼发表于: 2020-06-08 10:08

目标和教学活动的一致性问题,能帮助我们让教学设计更加的标准,确保在“道路正确”的基础上设计更加适宜的教学。学习到了,谢谢分享。

孙彩虹 孙彩虹

3楼发表于: 2020-06-09 09:53

回楼主: 有用的资源!

黄蕾 黄蕾

4楼发表于: 2020-06-09 15:27

很详细,谢谢分享

宫馨雅 宫馨雅

5楼发表于: 2020-06-10 10:00

非常实用

刘奕凯 刘奕凯

6楼发表于: 2020-06-22 11:21

让学习目标的分类理论在教学课堂中实践,真正让学生感受到学的知识,学以致用。

范敬兰 范敬兰

7楼发表于: 2020-06-23 08:06

谢谢分享

王霄文 王霄文

8楼发表于: 2020-08-06 14:26

非常实用,感谢分享!

张华 张华

9楼发表于: 2020-09-02 10:18

学习目标分类有利于学生学以致用。谢谢分享

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