初中-模块2

在本模块中，对于信息处理的三步骤里学生应该掌握的知识，技能，情感的三维目标做了细化。更清楚地指导我们的教学朝着这一目标前进。而在这个模块的第4小节，特别提出对新技术的体验和研究。在科技日新月异的今天这也是必须的。要指导学生，我们老师就要先行一步，自己也要不断地学习新技术。

第一条建议：

2.1.4信息的下载与管理 

对于常用下载工具与使用方法，学习要求是“知道”，个人觉得这部分内容较为实用且掌握不是很困难，建议改为“掌握”。

第二条建议：

2.2．3多媒体信息的加工中

20.音频编辑软件的基本操作；

21.视频编辑软件的基本操作；

22. 使用多媒体处理软件编辑和加工多种媒体信息

要达到 “撑握”的程度，对初中低年级学生知识面不宽，再加上课时有限的情况来说难于实现，要求是否过高？

华林中学 徐晓鸣

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