陆行北校谢翠芳

楼主发表于：2022-03-07 09:53

浅谈分层作业在初中数学教学中的设计与运用
——以《锐角的三角比》为例

“双减”背景下，广大数学教师将教研重点聚焦于“提效、控间”.通过设计符合学生个性化特征的分层作业，让不同能力水平的学生均能有效提升，实现作业的育人功能.笔者以《锐角的三角比》一章为例，阐释分层作业在初中数学教学中的设计与运用.