网上教研签到二维码（2016.10.17~21）

数学课堂上要关注数学知识的形成过程，不断渗透从一般到特殊、从特殊到一般、数形结合的数学思想，让学生体会用数学语言来展示自己的表达和思维，体会字母表示数的思想，同时课下要进行适当的训练。



育人中学  唐亚芬 顾忠民  凌展钧  金慧娜  陶立红  陈玥

初中数学学习方法，在起始年级开始就应该慢慢渗透，从动手和动脑两方面入手。动脑方面，要会分析问题，思考问题，动手解决问题，会用数学的思想、思维方式，理性的理解问题。动手方面，要进行适当的训练，巩固现有的知识技能，并会研究一些问题的延伸，能举一反三。
凌桥中学   王萍，高莉华，陆夏瑛

全面理解概念、定理，不只是表面能背诵，而要深入到大脑中，掌握其原理、深层的含义，并在此基础上举一反三、灵活运用。课前的预习，应理解概念，并尝试进行推导，做到能轻松完成简单的基础题、例题。课上，在认真听讲的前提下更要认真思考，紧跟老师思路，积极完成练习，让思维变得活跃，并记下不懂的问题，课上或课后解决。课后，应完全理解所有知识，并清晰明了，再利用作业加强巩固，拓展思维，能灵活处理实际情况。
尚德实验学校   赵同利，钟丽莉，朱井龙，刘冬雪，何海凤，高琛

1、在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本究源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

2、在学习过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程。对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。

3、课堂上学习的内容，必须当天消化，要先复习，后做练习，复习工作必须经常进行，每一单元结束后，应将所学知识进行概括整理，使之系统化、深刻化。

回楼主: 

要培养学生形成良好的学习方法、学习习惯:
1.上课要认真听讲，注重对公式、算法、概念等的理解。
2.掌握公式、法则，熟练解题，提高做题正确率。
3.做错的作业、习题要及时订正。
4.对于探究型的题目要敢于专研，敢于探究，勇于尝试。
5.做好预习、复习，总结方法，提高解题效率。

下沙学校  王晶莹、周舟、顾伟英、樊建明、王根娣

要培养学生形成良好的学习方法、学习习惯:课前做好预习，做到心中有数。上课要认真听讲学会记下重点内容，注重对公式、算法、概念等的理解。掌握公式、法则，熟练解题，提高做题正确率。每天做错的作业、习题要及时订正，弄懂。对于探究型的题目要敢于专研，勇于尝试。及时复习，总结方法。

南汇实验学校    姚永忠 郭麟

“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，数学知识无处不在。作为一名中学数学教师，应该拥有一双“慧眼”，应善于从生活中、周围环境中、各种媒体中捕捉数学知识，从小处、平常处着眼，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。把这些知识变一种新的方式加以运用,效果就不同了。通过联系实际、因势利导、循循善诱，结合一些新的教学辅助手段，培养起学生对数学知识的浓厚兴趣，使学生感到学习数学知识是非常有用的。例如,在学习了“有理数的混合运算”之后,让同学们进行“24点游戏”的比赛,并评选出名次。这样，既锻炼了学生的混合运算能力，又锻炼了其快速反应能力，并培养了学生的合作精神与参与意识。之后，同学们还多次自发组织了类似的活动，真所谓“寓教于乐，乐在其中”。
六灶中学   曹燕华  陶永珍  张伟

上课要认真听讲学会记下重点内容，注重对公式、算法、概念等的理解。掌握公式、法则，熟练解题，提高做题正确率。要培养学生形成良好的学习方法、学习习惯:课前做好预习，做到心中有数。每天做错的作业、习题要及时订正，弄懂。对于探究型的题目要敢于专研，勇于尝试。及时复习，总结方法    上海市民办金苹果学校  石凯

学生在上课时会出现走神的现象，我会提倡这类学生在可上课拿出纸笔，把课上的内容操练一下，因为数学听懂不代表会做，我们一定要反馈出他真正会做了。
下课应该抓住课余时间，能够做一些练习题，及时给老师批改，找出自己的薄弱环节。