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方文晶 方文晶
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《创意花盆》教学说明

楼主发表于:2014-04-01 01:05

《创意花盆》教学说明.doc (格式:doc  大小:22KB)

《创意花盆》教学说明

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康晔丽 康晔丽

1楼发表于: 2014-04-02 12:28

教学说明写的很到位

龚韡 龚韡

2楼发表于: 2014-04-02 12:47

以激发学生学习美术的兴趣和审美感受,培养学生的艺术感知能力为课堂隐性内容。引导学生在学习活动中感悟艺术、增长知识、发展能力、培养情操。

包轶君 包轶君

3楼发表于: 2014-04-02 13:16

注重教学重点的把握,适当删减一些操作步骤,把时间留给重难点的解决,能有效的提高教学的效果.工艺美术课程在时间因该充分的留给学生操作,本课中,教师基本讲好重点,就跟着学生一起制作,在制作中与学生互动,讨论,探究一些泥塑的技巧,使学生的作品完成有了时间上的保证.教学策略用的非常恰当.

 

邱伊莉 邱伊莉

4楼发表于: 2014-04-02 13:24

回楼主: 材料新颖容易激发学生的学习兴趣,教学重难点突出,使学生更好的把握超轻彩泥的各步骤要领,相信制成后的作品也是多彩又有趣的。

陈美华 陈美华

5楼发表于: 2014-04-02 13:35

小学阶段的工艺制作一直很受学生的喜爱,陆老师选择超轻彩泥来进行泥塑教学更能较好体现该课程的特点。这样的校本课程值得大家学习和借鉴。

 

许虹 许虹

6楼发表于: 2014-04-02 13:38

本课教学引导学生从生活入手,深入了解相关的知识,培养学生热爱生命、热爱自然的情感,同时也引导学生感受生活中的美、挖掘生活中的美,进而运用自己的智慧创造美,培养自学意识、创新意识和动手能力。

黄勇 黄勇

7楼发表于: 2014-04-02 13:48

单课时美术课堂的时间局限是我们每个老师会遇到的难题,在老师的教学说明中,我看到了老师巧妙的解决了这个问题。其实真的可以像本课老师一样,对一个完整复杂的作品过程,分解出几个不同的课时,分别的教授,最后完成一个完整,细节充分的作品。就像本课之前是用彩泥做花,这节课是做盆子,我想下一节课就可以学习插花了呵呵。一件作品,从无到有的产生过程,到最后以感恩礼物的形式送出,圆满的实践了一次美的教育。

 

沈健蓉 沈健蓉

8楼发表于: 2014-04-02 13:55

选材能兼顾学生兴趣,教学思路清晰,较好激发学生的主动性

沈勇 沈勇

9楼发表于: 2014-04-02 14:03

陆老师选择超轻彩泥来进行泥塑教学较好体现该课程的特点,引导学生感受生活中的美,在教师的引导下,培养了学生的自学能力,学生也会很有创意的完成他们心中的作品。在轻松快乐的气氛中学习到了本领。

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