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小学英语

本组统计 [ 公告:95 | 资源:1150 | 动态:84 | 计划:32 ]

2020学年度第二学期上海市小学英语学科网络教研活动 动态 2021-03-30 17:3816/660

2020学年度第二学期上海市小学英语学科网络教研活动一、活动背景为促使广大小学英语教师主动、有效地投身到“线上线下深度融合”的教学实践探索中;为了进一步推进“在线教学”资源的建设和有效利用;也为了进一步探索“互联网+教育”的工作质量在后续时间内的稳中有升,特举行2020学年度第二学期网络教研活动。本次网络教研的内容将继续依托小学英语学科第一轮和第二轮在线教学资源,通过网络教研的方式帮助一线教师深入

2020上海市小学英语课堂教学研讨活动推荐表 动态 2020-09-09 12:4136/18904

2020上海市小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动浦东新区推荐报名表点击附件下载推荐表

2020学年度浦东新区小学英语教师任教情况汇总表 动态 2020-09-09 12:4435/14381

2020学年度浦东新区小学英语教师任教情况汇总表1、请以学校校区为单位、按照年级顺序依次填写(若跨年级任教,请注明即可,不要分开填写)。若有2个及以上校区,请分开填写、一并提交2、学校分管、教研组长、备课组长请填写清楚、区、署骨干勾选即可。3、请在第三周周五(9月18日)前将电子稿发至:jianxinwu2005@126.com。点击附件下载汇总表

2020秋季教艺资源征订 动态 2020-09-09 12:4854/31872

2020秋季教艺资源征订点击附件查看详情

上海市中小学英语优质课评价标准 动态 2020-09-09 12:4948/11706

上海市中小学英语优质课评价标准点击附件下载表格

2020学年课程与教学调研工具 动态 2020-09-09 12:5189/13150

2020学年学校调研工具(3个)与学科调研工具(4个)点击附件下载

推送参加2020汇师杯人选通知 动态 2020-09-28 15:3573/21098

通知经过集体商议决定,浦东新区小学英语学科参评2020年上海市小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动的名单如下:福山花园外国语小学吴迪明珠临港小学高叶波(男)请两位老师以及所在的学校教研团队认真准备,为浦东新区小学英语学科争光!!浦东教发院教师发展中心小学英语组2020年9月25日

2017年春夏季上海教艺师训资源包 动态 2017-02-23 14:131/2360

2017年春夏季上海教艺师训资源包

2018学生课本剧展评报名表 动态 2018-03-01 13:031/7398

2018学生课本剧展评报名表

2019年秋季上海单元整体教学设计与教学实践 动态 2019-09-05 13:3711/10196

活动通知2019年秋季上海单元整体教学设计与教学实践(两个班)

参评2019年上海市小学英语教学展示名单 动态 2019-09-27 13:454/14329

浦东新区小学英语学科参评2019年上海市小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动的名单

2019学年第一学期上海市小学英语学科网络教研活动 动态 2019-11-20 10:598/11630

2019学年第一学期上海市小学英语学科网络教研活动

关于组织开展2019年论文评选(文件) 动态 2019-09-05 13:385/14347

关于组织开展2019年论文评选(文件)

2019学年度浦东新区小学英语教师任教情况汇总表 动态 2019-09-05 13:304/2544

2019学年度浦东新区小学英语教师任教情况汇总表(2019.9)

活动通知2019年小学英语单元整体教学设计与实施观摩 动态 2019-09-05 13:332/2453

活动通知2019年小学英语单元整体教学设计与实施观摩研讨活动(苏州站)

第十二届两岸小学英语精品课堂教学研讨会 动态 2019-09-05 13:333/4947

第十二届两岸小学英语精品课堂教学研讨会

2019上海市小学英语课堂教学展示推荐报名表 动态 2019-09-05 13:392/15097

2019上海市小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动浦东新区推荐报名表

2018学年学校调研工具与学科调研工具 动态 2018-09-13 10:043/24793

2018学年学校调研工具与学科调研工具(详见附件)

2018市小学英语观摩活动浦东新区推荐表 动态 2018-09-13 10:072/28650

2018市小学英语观摩活动浦东新区推荐表(详见附件)

小学英语1、2、3年级教学基本要求(分册) 动态 2018-09-13 16:462/34668

小学英语1、2、3年级教学基本要求(分册)(详见附件)

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