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杜洪英 杜洪英

54楼发表于: 2014-06-25 21:56

此套评价方案的形式可非常的多样、全面,对能力不同的孩子可以做一个系统、客观的评价。此套评价方案非常的合理。
上海市万祥学校  杜洪英  408171112

 

吕根娣 吕根娣

55楼发表于: 2014-06-25 21:58

 一年级识字教学是关键,学生对于字词的掌握至关重要,同时拼音也是不可或缺的识字工具。此套评价方案非常着重字词的考察。


上海市万祥学校  吕根娣  410891112

刘丽婷 刘丽婷

56楼发表于: 2014-06-25 22:00

我觉得这套评价方案非常具体,从拼音字词、阅读、句子写话四个方面来实施评价,对孩子的能力进行了比较客观的考评。

上海市万祥学校  刘丽婷 414671117

叶卫群 叶卫群

57楼发表于: 2014-06-25 22:01

我认为这套评价方案比较适合一年级的小朋友,考虑到了不同小朋友的能力差异。题目有难易之分,可以考察出各个层次学生的水平。

上海市万祥学校  叶卫群   415321114

陆婷婷 陆婷婷

58楼发表于: 2014-06-26 10:40

    学习了“ 评价方案”之后,深深感觉这份方案符合一年级孩子的年龄特点和学情特点。评价的形式丰富、有

趣,能激发学生的兴趣;评价的内容紧密结合教材,重视基础,突显重难点,对所有的学生都能很好地进行考

查。

                                    上海工商附小 陆婷婷 393601116

 

沈蕊 沈蕊

59楼发表于: 2014-06-26 10:48

我认为这套评价方案的知识点涵盖了语文教科书的方方面面,如字、词、句子、阅读理解等,这个评价是非常客观、公正的,对学生的知识做了准确的评估,是非常有效的。
上海工商附小  沈蕊  382881115

李红宝 李红宝

60楼发表于: 2014-06-26 18:12

学习了新的评价方案,觉得这份方案更符合一年级孩子的年龄特点。评价形式多样,不仅能很好评价学生的学习情况,还能激发孩子的学习兴趣。    康城学校  李红宝  432311113

陈建清 陈建清

61楼发表于: 2014-06-27 10:56

学习了“评价方案”后,觉得很符合一年级学生的认知水平,此方案从学生的实际出发,进行拼音、字词、阅读、句子四个方面进行综合评价学生的学习能力,有利于学生从小养成良好的学习习惯。

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