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学科/学段: 高中

学科骨干组 - 2012期中学体育2组

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20170323郑旭敏骨干展示课足球正脚背运球 日志 2018-01-22 14:460/12542

20170323区骨干展示课足球正脚背运球教学设计及课时计划

20171207教学展示课课后反思 日志 2018-01-22 14:420/9097

本次教学展示课在建平世纪中学借高一男生班进行借班教学。课前并不清楚学生实际情况,仅通过与任课教师联系得知,身体素质尚可,学习兴趣较高,但篮球技能参差不齐。所以所采用的教材为较易掌握的篮球侧掩护进攻战术,并辅之以相关体能素质练习。实际教学中,学生很配合,体现出建平世纪中学良好的日常教学水平。领会技术要领,练习要求很快。由于是引导学生自主学习的方式进行教学,学生积极参与合作探究,课堂气氛很融洽,并未因

20171207郑旭敏区骨干展示课教学设计及课时计划 日志 2018-01-22 14:260/53122

20171207郑旭敏区骨干展示课篮球侧掩护战术教学设计及课时计划

课后反思 日志 2017-03-24 11:010/46304

本课依据体育学科“健身育人”的教学理念,秉承“让学生掌握一到两项健身技能”的教育实践,结合运动生物力学原理指导学生掌握起跑后加速跑技术,引导学生自主学练,针对出现的问题研究制定起跑后加速跑学练菜单,进行改进与提高。培养学生的实践能力,挖掘体育“立德树人”价值,培养学生尊贵守则、公平竞争的意识。起跑后加速跑是高中《体育与健身》教材内容的基本内容之一,是指从两腿蹬离起跑器至进入途中跑之前的距离,主要任

教学反思 日志 2014-06-04 09:300/6816

教学反思:在学习新课时,学生大部分找不到步点,另外,在空中挑起的伸展动作没有做出来。我在技术引导已经练习了两次,认为差不多了。所以造成了这种状况。课后经过反思,我觉得这个引导做的没有太多的意义,第一、学生没有理解。第二、没有标志物,学生没有跳起来,哪来的伸展动作。于是我马上找到篮球网,把球放到里边,用四根竹竿挑着。在上课时,每个同学做四次托送练习,效果不错。因为这是本次课的难点之一,为了改变学生的

卫红六年级篮球课课后反思 日志 2013-05-31 09:480/6954

六年级篮球课课后反思2013年5月23日很荣幸在澧溪中学进行借班教学,针对预备年级的学生安排了一节篮球课。很感谢施建中老师的精心安排,也感谢预备5班的同学们,谢谢你们的认真配合。课前并不清楚学生实际情况,刚开始上课很是紧张,怕学生不配合,但看到学生认真听讲的眼神,我的心放心了、人也放松了起来,上课更有激情了。本课选用的“行进间运球”是六年级《体育与健身》课本中的教学内容,也是篮球运动中的一项基本技

邹伟峰的课的反思 日志 2013-05-30 20:370/57570

课的反思华东师范大学张江实验中学邹伟峰今天下午在澧溪中学借班上课,针对初二年级的学生进行了一堂蹲踞式跳远的教学。首先对澧溪中学的组织者表示感谢,也对配合上课的与班学生表示感谢。现对这次课的教学进行下必要的反思,以利今后工作的改进。课的收获

邹伟峰的课的设计、教案 日志 2013-05-30 20:340/8946

课的设计华东师范大学张江实验中学邹伟峰背景分析:初二年级的学生已经具备一定的运动能力,但对有一定技术含量的跳跃类项目还是掌握不够的。蹲距式跳远就是一个具有相对技术含量的跳跃类项目,既要速度、力量,又要一定的技术含量。本次课是蹲距式跳远的第一次课,主要的教学目标是让学生对蹲距式跳远有一个整体的基本了解和掌握,特别是对助跑与起跳的最后4步的节奏提出明显的概念要求,同时注意强调落地缓冲,避免伤害事故。由

陈一燕教案、设计、反思、评价 日志 2013-05-30 14:000/8587

陈一燕教案、设计、反思、评价

郑旭敏交流课教案 日志 2013-05-29 16:210/50097

教学设计,课时计划

郑旭敏课后反思 日志 2013-05-29 16:160/5323

课后反思

合作中学习,互助中提高(卫红六年级公开课) 日志 2013-05-23 17:460/3758

合作中学习,互助中提高――六年级篮球行进间运球教学设计一、指导思想本课将尽力体现以学生为本的开放性、探究性的指导思想;努力营造宽松,娱乐的课堂氛围,注重学生的个性发展,引导激发学生的主动参与性;提倡“敢尝试,勤思考”的学练习惯;让学生体会到掌握一种运动技能和学会一种锻炼方法的快乐与满足!二、相关分析1,教材分析:本课选用的“行进间运球”是六年级《体育与健身》课本中的教学内容,也是篮球运动中的一项基

王建华老师评价表 日志 2012-05-09 14:500/3644

主题论坛 日志 2012-02-23 08:580/2956

王桂侠老师公开课 日志 2012-02-23 08:540/2952

观课感言 日志 2011-12-31 16:580/2984

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