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学科骨干组 -2012期初中政治2组

沈平 沈平
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沈平留言

楼主发表于:2011-03-16 19:33

方玉英老师执教的《透视群体行为 学会分辨泾渭》一课通过一则笑话切入话题,引出群体行为的影响,而后通过学校秋季运动会上的比赛场景以及课本“阅读天地”中的案例,从正反两方面让学生体会到群体行为的影响既有积极的,又有消极的,让学生感悟到不良群体行为带来的危害和后果,提醒学生要拒绝不良群体行为,避免盲目从众。并通过师生对多个案例的讨论分析讨论等形式,使学生初步掌握辨别不良群体的方法,达到了本课的教学目标。纵观本堂课教学目标明确,教学重点、教学难点把握恰当,教学理念新,选择的教学内容着力与学生的生活相贴近,能积极引导学生关注现实生活、关注社会发展、关注学生自我成长,努力打造生活化的课堂;设计的问题有一定的思维量,有利于启迪、开拓学生的思维,充分体现了以学生为本的理念;教师能基于学生的认知水平和认知规律采用恰当的教学方法和教学手段,调动学生的学习兴趣,在民主和谐氛围中通过师生互动和生生互动开展教学活动;对学生的评价较为恰当。教学思路清晰,结构构建合理,教态亲切自然;教学效果好。

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