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学科/学段: 初中语文

学科骨干组 - 2012期初中语文4组

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张剑敏留言 留言 2011-12-13 13:570/1082

顾桂萍老师所上的《差不多先生专》一课能很好地注重学生的朗读,并在朗读中注意指导,让学生品味其语言的含义和情感;同时在教学中,通过文中的具体语言,探究人物的心理和人物的性格,以把握小说的主旨;另外,依据文本设计恰当的问题,挖掘小说深刻的主题,并将其主题结合现实进行讨论和探究;整堂课的板书简洁而突出重点,起到提纲挈领的效果。但在文本的幽默性问题的处理上不够到位(教学目标之一),没有充分的揭示。

顾桂萍留言 留言 2011-12-09 14:090/1145

本次开课,提出“内容精选、设计精细、环节精炼、语言精致”要求,这样完美的要求,应该是我们课堂教学的追求,但是真的要达到这样的要求,需要有精益求精的精神,需要平时不断地修行。本人做得很不够,只是庶竭驽钝而已。有以下几点思考:1、内容选择:这是一篇纪传体寓言故事。文字浅显,充满幽默,是学生喜爱而容易读懂的文章。这么浅显的文章教什么?孙绍振先生说:“教师应该有一种自觉,即从学生的一望而知而指出他的一望无

顾桂萍留言 留言 2011-11-25 18:390/1110

说:上海市实验学校(东明路300号)12月8日下午第一节课(13:00-13:40)中三(3)《差不多先生传》

蒋玉琢留言 留言 2011-09-20 15:380/1154

上南北校(南码头路1347号)9月23日上午第三节(10:05-10:50)初二(5)班《生于忧患死于安乐》

李雯怡留言 留言 2011-06-10 08:500/1128

李雯怡洪山中学6月17日上午第4节(11:00-11:40)预备6班《期终复习--说明文阅读训练与指导》

张燕敏留言 留言 2011-05-31 09:190/1129

历城中学(昌里路350号)6月9日下午第一节(1:00-1:40)初二(4)班《外婆的手纹》

曹露留言 留言 2011-05-30 23:040/1086

洪山中学(洪山路240号)6月15日上午第一节(8:25-9:05)初一(1)班综合学习:故事新编显身手

顾斌留言 留言 2011-05-13 16:260/1124

清流中学(上南路801号)5月31日上午第一节(8:15-8:55)预备(1)班《马来的雨》

蒋玉琢留言 留言 2011-04-28 13:310/1132

上南北校(南码头路1347号)5月6日上午第一节(8:25-9:05)初一(5)班《邹忌讽齐王纳谏》

肖如栋留言 留言 2011-04-26 13:150/1172

德州中学(长清路101号)5月5日上午第一节(8:25~9:05)八(4)班《雁》

鲍国馨留言 留言 2011-04-21 11:200/1141

鲍国馨:5月5日上午第二节(9:15~9:55)九(2)班《初三作文讲评》

叶西宁留言 留言 2011-03-22 08:210/1092

3月31日下午第二节(13:55--14:35)六(4)班《清贫》

汪锐萍留言 留言 2011-03-21 16:070/1117

3月31日下午第一节(13:00--13:40)九(3)班“初三语文复习——议论文阅读指导与训练”

江沁留言 留言 2011-03-09 13:140/1624

3月24日上午第三节预备(9)班《假如给我三天光明》

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