张剑敏留言 留言 2011-12-13 13:570/1082

顾桂萍老师所上的《差不多先生专》一课能很好地注重学生的朗读，并在朗读中注意指导，让学生品味其语言的含义和情感;同时在教学中，通过文中的具体语言，探究人物的心理和人物的性格，以把握小说的主旨；另外，依据文本设计恰当的问题，挖掘小说深刻的主题，并将其主题结合现实进行讨论和探究；整堂课的板书简洁而突出重点，起到提纲挈领的效果。但在文本的幽默性问题的处理上不够到位（教学目标之一），没有充分的揭示。

顾桂萍留言 留言 2011-12-09 14:090/1145

本次开课，提出“内容精选、设计精细、环节精炼、语言精致”要求，这样完美的要求，应该是我们课堂教学的追求，但是真的要达到这样的要求，需要有精益求精的精神，需要平时不断地修行。本人做得很不够，只是庶竭驽钝而已。有以下几点思考：1、内容选择：这是一篇纪传体寓言故事。文字浅显，充满幽默，是学生喜爱而容易读懂的文章。这么浅显的文章教什么？孙绍振先生说：“教师应该有一种自觉，即从学生的一望而知而指出他的一望无

顾桂萍留言 留言 2011-11-25 18:390/1110

说：上海市实验学校（东明路300号）12月8日下午第一节课（13:00-13:40）中三（3）《差不多先生传》

蒋玉琢留言 留言 2011-09-20 15:380/1154

上南北校（南码头路1347号）9月23日上午第三节（10:05-10:50）初二（5）班《生于忧患死于安乐》

李雯怡留言 留言 2011-06-10 08:500/1128

李雯怡洪山中学6月17日上午第4节（11:00-11:40）预备6班《期终复习--说明文阅读训练与指导》

张燕敏留言 留言 2011-05-31 09:190/1129

历城中学（昌里路350号）6月9日下午第一节（1：00-1：40）初二（4）班《外婆的手纹》

曹露留言 留言 2011-05-30 23:040/1086

洪山中学（洪山路240号）6月15日上午第一节（8：25-9：05）初一（1）班综合学习：故事新编显身手

顾斌留言 留言 2011-05-13 16:260/1124

清流中学（上南路801号）5月31日上午第一节（8:15-8:55）预备（1）班《马来的雨》

蒋玉琢留言 留言 2011-04-28 13:310/1132

上南北校（南码头路1347号）5月6日上午第一节（8:25-9:05）初一（5）班《邹忌讽齐王纳谏》

肖如栋留言 留言 2011-04-26 13:150/1172

德州中学（长清路101号）5月5日上午第一节（8:25~9:05）八（4）班《雁》

鲍国馨留言 留言 2011-04-21 11:200/1141

鲍国馨：5月5日上午第二节（9:15~9:55）九（2）班《初三作文讲评》

叶西宁留言 留言 2011-03-22 08:210/1092

3月31日下午第二节（13:55--14:35）六（4）班《清贫》

汪锐萍留言 留言 2011-03-21 16:070/1117

3月31日下午第一节（13:00--13:40）九（3）班“初三语文复习——议论文阅读指导与训练”

江沁留言 留言 2011-03-09 13:140/1624

3月24日上午第三节预备（9）班《假如给我三天光明》