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学科/学段: 高中语文

学科骨干组 - 2012期高中语文1组

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在马克思墓前的讲话 留言 2015-06-08 13:191/2779

《在马克思墓前的讲话》是一篇特殊的讣文,学生除了需体会作为特殊文体倾注的情感之外,更要理解文章作者对悼念对象一生功过的评价。本教学设计的亮点之一在预习环节。识其人,正其行,悟其情。顺理随性,符合学生认知规律。并为课堂教学第二环节中第二项目标的顺利完成作了铺垫;亮点之二为抓住作为战友的恩格斯为什么对马克思有这么深厚的情感来进行迁移:即培养学生对伟人,对身边人的感情。且行且珍惜。

王洪生留言 留言 2012-05-25 07:470/3564

一年的小组工作就要告一段落了,在廖老师和全体同事的帮助下,我收获颇多。虽然“磨课”的过程是艰难的,但“化蝶”的快乐更是快乐的。谢谢廖老师和各位组内同事,感谢你们的大力支持!希望我们能在教育这片热土上健康、快乐,祝大家万事如意!

吴建英留言 留言 2011-04-24 10:580/2785

4月20日,听了孙老师关于《文本解读与语文教师素养》的专题报告,孙老师的报告以课堂实例加以展开,生动形象,很具启发意义。我感觉自己在文本的深度解读方面以及素养的提升方面还需要付出很大的努力,特别是在探究文本独具个性的审美价值方面。

刘桂玲留言 留言 2011-03-24 14:320/4280

高中语文大组2010.12.9在周浦中学举行第一次培训活动,主要听取组长陆新全报告《中学语文教学的现状与骨干培训方案的提出》。报告阐述语文的六大特点:文本的综合性与教学内容的选择性,文本价值的生命性与能力培养的活动性,文本鉴赏的审美性与阅读理解的思维性,文本导读的民主性与教学节奏的恰当性,师生文本对话与师生对话及语文的社会性时代性与民族性等.

华中道留言 留言 2010-12-30 08:490/4292

高中语文大组2010.12.9在周浦中学举行第一次培训活动,主要听取组长陆新全报告《中学语文教学的现状与骨干培训方案的提出》。报告阐述语文的六大特点:文本的综合性与教学内容的选择性,文本价值的生命性与能力培养的活动性,文本鉴赏的审美性与阅读理解的思维性,文本导读的民主性与教学节奏的恰当性,师生文本对话与师生对话及语文的社会性时代性与民族性;阐述了语文的六大缺失和三大割裂等。报告后分组讨论。

廖飞留言 留言 2010-12-27 16:430/4332

2010年12月9日下午,浦东高中语文骨干教师在周浦中学听了大组长陆老师关于《中学语文教学的现状与骨干教师培训方案之提出》的专题报告。陆老师针对中学语文教学的现状,一一讲述了六大特点、六大缺失,以及三大割裂的问题。针对语文教学实际,提出了高中语文学段组本学年度共同的研修计划。大家都觉得问题看得清,对策抓得准,计划做得实。我们高中语文1组认为,今后将在理论辅导方面需要陆老师多策划安排,而本小组研修活

吴建英留言 留言 2010-12-20 15:510/4762

12月9日下午,于周浦中学听了陆老师的《中学语文教学的现状与骨干教师培训方案之提出》的报告。陆老师针对中学语文教学的现状,一一讲述了六大特点、六大缺失,以及三大割裂的问题,并辅以我们教学中的实例,令我深感启发,也引发了我对自己的课堂教学的思考。希望以后有更多的机会聆听陆老师的讲座,并跟着廖老师这个小组多多从事教学实践研究活动,在各位老师的帮助下努力提升自身教学能力:)

王洪生留言 留言 2010-12-01 08:410/5578

廖老师:您好。关于我们这个小组的变化情况,我们不太了解,请您留言或发个信息通报一小。

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