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优秀教研组 - 教院附小思品组

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龚丽萍留言 留言 2009-04-29 15:260/7892

《虎门销烟》是一个历史事件,这个历史事件对于学生来说距离相当遥远,学生的生活经验、情感经验、思想认识等与教材存在一定的距离,在阅读过程中难以自觉地产生阅读期待。赵老师能采用多种方法向学生介绍了鸦片战争,让学生明白鸦片对中国国民国力的毒害。为学生学习做好铺垫。

曹轶群留言 留言 2009-04-29 12:390/7899

虎门销烟这一壮举离学生生活年代久远,学生感悟有困难,但是赵老师能采用多种方法,让学生明白鸦片对中国国民国力的毒害。为学生学习做好铺垫。总之,这节课是一堂精彩的爱国主义的教育课,听后促人奋进。

宋丽萍留言 留言 2009-04-29 12:390/8882

整堂课师生的互动是和谐而灵动的,老师能以学生为本,教学时,采用的教学手段能帮助学生了解历史史实,激发学生的情感的这种服务于学生的意识,总之,这节课是一堂精彩的爱国主义的教育课,听后促人奋进。

赵青留言 留言 2009-04-29 12:350/7817

虎门销烟这一壮举离学生生活年代久远,文章字里行间饱含的浓厚情感,学生难以体会。为了帮助学生克服阅读中的这一障碍,赵老师能采用多种方法向学生介绍了鸦片战争,让学生明白鸦片对中国国民国力的毒害。为学生学习做好铺垫。

奚敏凤留言 留言 2009-04-24 16:570/7804

《虎门销烟》是一篇讲述历史的课文以饱含深情的笔触,再现了中国历史上让人激动、自豪的一幕。但虎门销烟这一壮举离学生生活年代久远,文章字里行间饱含的浓厚情感,学生难以体会。为了帮助学生克服阅读中的这一障碍,赵老师能采用多种方法向学生介绍了鸦片战争,让学生明白鸦片对中国国民国力的毒害。为学生学习做好铺垫。在课上能用合作分析资料的方法,初步激发学生对民族英雄的崇敬之情,体会林则徐所领导的虎门销烟是爱国之壮

倪顾勤留言 留言 2009-04-24 16:570/7889

在凄凄切切的背景音乐声中,鸦片对中国人民的毒害让孩子们震惊与悲痛;在一个个真实数据的背后,孩子们看到了英国侵略者的居心叵测、野心勃勃;在林则徐所领导的“虎门销烟”之爱国壮举的场景中,孩子们与历史人物一同欢庆……这些都为激发学生情感而作了铺垫。尤其是课将结束时,学生全体起立,向民族英雄敬礼的环节,让学生迸发出了朴素的、内在的真实情感,播下了理性的种子,也让课堂鲜明地融入了情感的维度。

丁琼留言 留言 2009-03-19 14:040/7846

浦东教师研修社区为我们提供了网上教研的平台,请教研组的各位老师借此积极参加教研组的各种研修活动。

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