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刘颖 刘颖
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双新背景下的课堂教学实践(九)

楼主发表于:2021-06-07 10:52

请老师们点击资源链接(《正确行使诉讼权利》),进行观课评课,以备课组为单位上评课记录!

赵刚 赵刚

1楼发表于: 2021-06-09 10:39

由于今年我带高三,用的是老教材。看到李老师执教的课程《当事人的诉讼权利》应该是新教材选修的部分。课程内容不但新鲜,而且紧扣当下社会发展热点。对于学生们来说,拥有和具备一定的法律基础知识是非常必要的。李老师用视频、案例带领学生思考法律中的思辨性问题,用辩证思维的方法让学生对法治中的关系进行了梳理。让我想到了网红老师罗翔老师的法治课。在这个时代一个健全的公民、完善的人格是需要法律知识的。整堂课李老师素质很高,积极引导学生主动思考、小组合作、培养核心素养。(上海市吴迅中学 赵刚)



黄心怡 黄心怡

2楼发表于: 2021-06-10 09:33

李巧红的这堂《正确行使诉讼权利》,课程内容新颖,紧扣当下的社会发展实际情况。李巧红老师在这堂课中,运用视频、案例等方法,带领学生思考法律,带领学生去思考如何才是真正正确的行使诉讼权力。李老师的整堂课都是在积极引导学生去独立思考问题。

朱晓敏 朱晓敏

3楼发表于: 2021-06-15 10:40

李巧红的这堂《正确行使诉讼权利》,课程内容新颖,紧扣当下的社会发展实际情况。李巧红老师在这堂课中,运用视频、案例等方法,带领学生思考法律,带领学生去思考如何才是真正正确的行使诉讼权力。李老师的整堂课都是在积极引导学生去独立思考问题。

张洪彬 张洪彬

4楼发表于: 2021-06-16 08:34

以京剧名家片段为背景材料,既弘扬了国粹,也能很好的让学生以现代法治思维去审视历史,在情境中加深对知识的理解和运用,集知识性和生活性于一体

奚丽娟 奚丽娟

5楼发表于: 2021-06-16 17:50

李巧红老师从“包拯铡包勉”案例情境出发,设计了一系列的问题,引导学生理解公民诉讼权利与认识法律援助,深入浅出,用生动鲜活的情景,解决了枯燥晦涩的法律知识。李老师的板书设计令人耳目一新,值得学习。


周剑君 周剑君

6楼发表于: 2021-06-19 12:09

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