全部社区

资源检索
王利霞 王利霞
[15回复 / 48792阅读]

2020学年第二学期第六周教研活动

楼主发表于:2021-03-26 12:49

执教:洋泾中学 李翔  

课题:工业区位

论文交流:

东昌中学蔡雯婷:《应用案例分析法提升高中生区域认知水平—以杨浦区产业结构调整为例》;

进才中学黄洁:《 基于IB-MYP评价标准的问题探究调查指导初探》;

尚德实验李爽:《区域认知素养在高中地理课堂中的渗透途径与方法》;

周浦中学栾春青:《改善师生关系,创建和谐课堂》

何忠国 何忠国

1楼发表于: 2021-03-31 12:44

该教师在课堂上,教态大方,仪表端庄,举止从容,对学生有耐心。语言:生动形象,有启发性。语速快慢适度,给学生娓娓道来。课堂教学值得讨论的问题 1、注意提问时语言描述的准确性,提出问题后能否给学生一点思考分析的时间和空间。 2、课堂时间安排上,有点前松后紧,导课时间和课前知识储备耗费了大量时间,课堂任务没能很好完成,我认为学生活动其实是对本课知识的升华,是本课教学的重要组成部分。


胡珍 胡珍

2楼发表于: 2021-04-01 11:01

老师在课堂中给学生提供了丰富的内容,在整个教学过程中给了学生充分的自主探究机会,让学生在活动中学习,提升。

杨蕾 杨蕾

3楼发表于: 2021-04-05 14:18

老师语言生动形象,启发性强;课堂内容丰富,设置的探究活动较多,学生能够通过活动自主学习,效果较好。

唐芸 唐芸

4楼发表于: 2021-04-08 15:39

教学流程生动、流畅、层次感强,活动扎实有效,学生主动参与学习。

郭楠 郭楠

5楼发表于: 2021-04-08 15:47

本课教学设计充分考虑学生学情,体现了学生主体,整个过程流畅有效,给了我许多教学上的启示。

蒋锦贤 蒋锦贤

6楼发表于: 2021-04-12 16:22

李老师基于教学内容,设计了丰富的学生活动,教师在教学中的引导启发也很生动,师生互动积极有效,教材内容的一些设计角度也我启发

顾洁 顾洁

7楼发表于: 2021-04-16 10:24

教学流程生动、流畅、层次感强,活动扎实有效,学生主动参与学习。


胡春妹 胡春妹

8楼发表于: 2021-04-16 13:08

李老师在课堂中给学生提供了丰富的内容,在整个教学过程中根据学生的学情给了学生充分的自主探究机会,让学生在活动中学习,提升学生的地理素养。

蔡雯婷 蔡雯婷

9楼发表于: 2021-04-18 12:52

李老师的课堂结合真实生活情境,创设问题,让学生在活动中学习,提升地理核心素养

1 2 下一页 尾页

您需要登录后才可以回帖,请登录​。

按 CTRL + ENTER 快速回复 上传资源

京ICP证 060239 号 电信与信息服务业务许可证   沪公网安备 31011502100001

Copyright © 2012 yanxiu.com