2020第二学期第八周教研活动

楼主发表于：2021-04-27 19:19

本次活动由课堂教学和论文交流两部分内容。课堂教学以骨干教师教学展示为主，请大家积极积极参与讨论

1楼发表于： 2021-04-28 09:29

周老师的课总可以让我眼前一亮，他敢于挑战困难，而且还可以解决问题，把知识点难点转化为亮点。

2楼发表于： 2021-04-28 13:54

周老师的课设计新颖，注重学生的知识构建和地理核心素养的培养，令我很受启发。

3楼发表于： 2021-04-28 14:19

从迪士尼拍摄中国题材的电影谈文化整合是非常新颖的角度，也有很大的挑战性。本课设计采用了很多学生熟悉的事例，生动诠释了不同文化的接触、传播和融合，有很强的吸引力。

4楼发表于： 2021-04-28 14:56

周老师的课设计新颖，用学生身边熟悉的案例进行分析引导，让枯燥的理论变得生动有趣，很生动，很受启发。

5楼发表于： 2021-04-28 15:00

新颖地利用动画片的视角切入，教文化整合的课不多，值得好好学习和借鉴。

6楼发表于： 2021-04-28 15:03

周老师的教学设计角度很特别，很新颖，从迪士尼动画片“花木兰”到师生共同探讨在全球化的今天，我们该如何处理当代文化与传统文化、中国文化和西方文化的关系，生动又深刻地诠释了文化整合，值得学习。

7楼发表于： 2021-04-28 15:04

周老师的课以我国传统人物花木兰作为导入，但却用了迪士尼西方拍摄的花木兰，从一开始就体现了中西的融合，让人眼前一亮，十分新颖，在活动设计中充分发挥学生的自主学习能力，培养学生的能力。

8楼发表于： 2021-04-28 15:09

周老师的《文化整合》一课，从迪士尼动画“花木兰”引入，探讨中西方文化的关系，设计新颖，把原来看似枯燥的教学难点变为教学亮点，值得学习。

9楼发表于： 2021-04-28 15:36

周老师的《文化整合》一课，从迪士尼动画“花木兰”引入，探讨中西方文化的关系，设计新颖，教学材料丰富，引导学生从地理的角度分析思考问题，课堂互动强，达成度高。