全部社区

资源检索
王利霞 王利霞
[65回复 / 56689阅读]

2020学年第二学期网上观课评课活动

楼主发表于:2021-06-09 10:34

各位老师:

请以学校教研组为单位开展观课评课校本研修活动, 并积极在讨论区发帖,字数不少于100字。

录像课执教教师: 任忠、罗洁、景思衡、金昌全、朱晓艳、朱玲

肖人弋 肖人弋

1楼发表于: 2021-06-09 10:40

景老师这堂岩石与板块的复习课课设计十分精巧,利用地理信息软件建立区域和空间的概念,让学生们可以把这个章节的原本联系不够紧密的内容都有机的叠加在了一起,帮助学生建立地理综合思维,提升区域认知

钱荻宁 钱荻宁

2楼发表于: 2021-06-09 10:46

罗老师的《等高线》复习课,通过等高线地形图这一工具,以等高线特点和判读作为切入点,逐步过渡到等高线的应用层面。通过三峡大坝、川藏铁路等案例,将等高线的内容做了比较全面和深入的学习,作为复习课,是比较全面的。最后一个环节,罗老师将等高线进行了拓展,是一个大胆的尝试,总的来说,罗老师的课是一节很系统、有深度的复习课。

李冰晶 李冰晶

3楼发表于: 2021-06-09 10:50

欧威复习课,罗老师利用了等高线地形图工具切入等高线的含义、特征,用采用了三峡大坝的选址、川藏铁路的线路规划,对等高线的应用做了相关复习,教学内容系统且有深度。

顾锦玉 顾锦玉

4楼发表于: 2021-06-09 10:53

罗老师的等高线地形图及其应用这节课思路清晰、逻辑顺畅,充分结合了学生比较熟悉的中国大型工程实例对等高线进行逐步深入的复习和讲解,帮助学生更好地掌握地理原理、分析实际问题,非常值得我们学习。

朱玲 朱玲

5楼发表于: 2021-06-09 11:10

任忠老师的复习课,一开始让学生回忆地球运动的关键词,既让学生集中了注意力,又让学生在能马上回忆关于地球运动的相关知识点,后来又让学生自己用知识树思维导图的形式,对知识点进行系统梳理,帮助学生建立完整的框架,最后通过对学生提问的示意图的讲解,击破学生心中的难点,起到了非常好的示范。值得我们学习。

朱敏丽 朱敏丽

6楼发表于: 2021-06-09 12:06

任老师借班上课,复习一册地球运动,用自己生动有趣的语言带动了学生的学习热情。接着又运用关键词、思维导图等帮助学生将知识系统化,充分感受到资深教师深厚的教学功底。

罗晓燕 罗晓燕

7楼发表于: 2021-06-09 12:46

景老师的教学设计十分的巧妙,开头问题的导入和地图的叠加使用,让学生找到了大理岩的地域分布,又与我们的板块知识融会贯通,带来了惊喜。罗老师的等高线以中国大型工程作为学习背景,帮助学生掌握了等高线的原理,分析解决了实际问题,也提高了学生的民族自豪感。

张东玲 张东玲

8楼发表于: 2021-06-09 13:18

景老师《岩石与板块》复习课教学设计有新意,通过寻找大理石分布规律案例把单元知识紧密串联起来,把地理现象和地理原理结合起来,加强学生的地理区域认知和逻辑思维、综合思维能力培养。很好的体现地理学科的育人目标与要求。

卢志清 卢志清

9楼发表于: 2021-06-09 13:52

观看两节课。景老师《岩石与板块》教学教学设计较有新意,通过建筑材料大理石为线索在寻找大理石分布规律中把岩石与板块的知识紧密串联起来,将地理现象与原理结合起来,并通过岩石标本的使用,加强学生对难点知识的理解,后面的总结更是突出了地理知识之间的逻辑关系,培养了学生的逻辑思维、综合思考能力。罗洁老师的《等高线地及其应用》这节课思路清晰,结合了人们比较熟悉的中国大型工程对等高线进行复习和讲解,可帮助学生更好地掌握地理原理、分析实际问题。值得学习!

1 2 3 4 5 ... 7 下一页 尾页

您需要登录后才可以回帖,请登录​。

按 CTRL + ENTER 快速回复 上传资源

京ICP证 060239 号 电信与信息服务业务许可证   沪公网安备 31011502100001

Copyright © 2012 yanxiu.com