2018学年第一学期第16周网络教研活动

2018学年第一学期第16周初中音乐网络教研

主题：关注音乐实践与多元综合的音乐、艺术教学

研修课一：

课题：《非洲掠影》

教材：上海教育出版社《音乐》七年级第二学期第三单元

执教：上海市建平实验中学陈靖秋

观课网址：https://v.qq.com/x/page/r08127gm1ub.html

研修课二：

课题：《月夜——春江花月夜》

教材：上海教育出版社《艺术（音乐）》八年级第一学期第六课

执教：上海市东昌东校傅尔芊

观课网址：https://v.qq.com/x/page/y0812fcc7pa.html

陈靖秋傅尔芊老师的课例设计主题明确,结构严谨,重点明确,音乐技能与知识并重,值得我学习的好课.

对于如何上好《非洲掠影》这一课，一直都没有很好的方式让学生感受非洲音乐中那些丰富节奏，陈靖秋老师把现在很流行的打击乐器非洲鼓运用到教学中，这样能让学生很直观地接受非洲音乐中的节奏变化，也能让学生很快接受这一课的核心内容：节奏。

两位教师各有所长，两节课从不同的角度，不同的层面充分展示了各自的教学水平和教学艺术。陈靖秋老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，能充分利用学生的心理特点，创设学生喜爱的教学情景，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。傅尔芊老师的课语言精练，方法灵活多样，过程由浅入深。在充分考虑学生认知水平的基础上，通过有效的合作交流，大胆让学生自主参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和自学能力起到了一定的帮助作用，整堂课给人的感受是稳重、成熟。

两位老师的教学都非常精彩，教学目的清晰，导入自然，教学过程精彩纷呈，充分利用初中学生的特点来创设情境，观摩了后对我在今后的教学中，特别是这两单元的教学很有启发。

“节奏”是音乐的骨骼，怎么清晰的指导学生掌握这一要素？陈靖秋老师作了很好很大胆的探索，把现在很流行的打击乐器非洲鼓运用到教学中，这样能让学生很直观地接受非洲音乐中的节奏变化。傅尔芊老师的教态亲切，在充分考虑学生认知水平的基础上，通过有效的合作交流，大胆让学生自主参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和自学能力起到了一定的帮助作用。两位年轻教师都将教学方法有所创新，十分可贵。

两位老师的课堂中，都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，所以对于一个问题的解决，我们老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中获取成功并体验成功的喜悦。

陈老师课以学生感兴趣的歌曲导入，为学生对非洲鼓与节奏的探索创设了良好的氛围。傅老师的课，学生在一系列的学习交流中，通过教师的有效引导，学生大胆的参与创新，在提升了音乐素养的同时，学生也获得了更多人文修养。两节课紧紧围绕着音乐要素有条不紊的展开，抓住音乐的核心内容导向，凸显音乐教育育德育人的目标。

在观摩的过程中，总能找到适合自己课堂的教学方法，不断总结，逐渐融入到自己的教学之中，继而获得提高。感谢两位老师精彩的教学。

二堂课都非常精彩，观摩学习后，受益良多。特别希望更多机会看到这样的展示课，不断学习 积累 吸取 反思。