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张新 张新
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4月28日在进才北校的初中地理学科公开课观评课活动

楼主发表于:2021-05-06 10:31

             通   知

   各位老师,4月28日在进才北校,初中地理学科开展了“基于跨学科能力培养的地理教学优化策略”主题公开教学活动,执教人和内容分别为:黄佳音:《珠江三角洲地区》;陆宇涛《多变的天气》。

请执教人将教学设计、教学反思等材料发本页面供大家继续学习和交流。现场听课的教师请发帖交流。未到现场的教师,可以根据提供的相关材料发表观点。

            中学地理组


董诗涵 董诗涵

1楼发表于: 2021-05-10 09:34

陆老师《多变的天气》层层递进,逻辑分明,气氛轻松愉悦。以不同天气下的本校园导入新课,践行了新课标所倡导的“学习生活中的地理”这一理念 。让学生登台画天气符合,体现了学生在课堂中的主体地位,在课堂的最后,留给学生一道基于天气的跨学科案例分析,让学生带着问题走出地理课堂,利于学生探究意识的培养。

贺翠凤 贺翠凤

2楼发表于: 2021-05-12 13:22

     陆老师的课虽然没有现场听课,但看了教学设计, 教学反思,我觉得还是设计相当合理出色的一堂课,让学生了解生活中的地理,培养了学生的兴趣。

陈卫兵 陈卫兵

3楼发表于: 2021-05-12 14:04

没有现场领略两位老师的上课风采,但看了教学设计和教学反思等资料,应该能感觉到两位老师对这两节课化了大量的时间和精力,这两节也应该是成功出色的两节课,调理清晰,层层推进,课堂提问设计也深入浅出,有效激发学生求知欲望,有利于培养学生能力与素养。

殷秀琼 殷秀琼

4楼发表于: 2021-05-13 13:03

陈老师这节课结合身边的生活实际,通过对校园的观察引入教学,学生学习积极性很高,课堂内容充实,趣味性强。

何可人 何可人

5楼发表于: 2021-05-13 15:56

看了陈老师的教学设计, 教学反思,我觉得设计非常合理,应该是一堂出彩的课,让学生了解生活中的地理,激发了学生学习地理的热情。,有利于学生能力与素养的培养

曹凤英 曹凤英

6楼发表于: 2021-05-13 16:12

 感谢老师们分享的教学设计!

赵杨 赵杨

7楼发表于: 2021-05-13 16:16

虽然没有去现场听课,但是看了教学设计等资料,可以感受到陆老师的《多变的天气》这节课层层递进,条理清晰,提问深入浅出,激发了学生的求知欲,利于学生探究意识的培养。

吴怡慧 吴怡慧

8楼发表于: 2021-05-14 09:24

虽然没去现场,但看了教案等材料,还是有所收获的,谢谢老师的分享。

丁薇 丁薇

9楼发表于: 2021-05-14 09:37

感谢老师们分享教学材料 为区域教学拓宽了思路

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