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张新 张新
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11月17日区地理公开课网上点评交流研讨活动

楼主发表于:2021-11-19 17:46

          通  知

  各位老师,11月17日下午在上海市实验学校,初中地理学科开展了“探寻有效教学策略,培育学生创新素养”主题公开教学活动,执教人和内容分别为:新竹园中学 吴岘:《澳大利亚》;上海市实验学校潘艳《大江大河之旅》;上海市实验学校陈恺颀:《俄罗斯————影响人口分布的因素》。

   请执教人将教学设计、教学反思等材料发本页面供大家继续学习和交流。现场听课的教师请发帖点评交流。未到现场的教师,可以根据提供的相关材料发表观点。

                                                        中学地理组


倪建芳 倪建芳

1楼发表于: 2021-11-24 11:12

教学目标贴合实际,上课新颖活泼,整个教学环节设计精巧,环环相扣,图文表现有机结合。学生思考表现能力强。

吴怡慧 吴怡慧

2楼发表于: 2021-11-24 13:12

有幸听到了吴岘老师的《澳大利亚》和陈恺颀老师的《俄罗斯————影响人口分布的因素》,吴老师通过“澳大利亚政府的邀约”这样一个活动,通过几个问题让学生了解澳大利亚的自然和人文地理特点,整节课完整且内容充分。陈老师的《俄罗斯》打破传统课堂的先导入国家再学习国家的自然人文地理特点这样的流程,陈老师先列出了四个地区的气候和地形特点,再让学生汇总它们的特点以及气候地形与人口分布的关系,最后通过一个拼图的活动,呈现出一个完整的俄罗斯版图,这节课新颖且内容丰富,非常值得我学习。

殷秀琼 殷秀琼

3楼发表于: 2021-11-24 14:21

陈老师这节课非常生动有趣,课堂内容充实,教学方法新颖,有助于提高学生的地理素养,教学效果好。

张倩倩 张倩倩

4楼发表于: 2021-11-24 15:28

陈老师这节课设计新颖,将教学的重难点的处理方式变得有趣生动,十分值得我们学习。

丁黎凤 丁黎凤

5楼发表于: 2021-11-29 12:20

几位老师的教学设计有想法,有创新,非常值得学习

顾艾雯 顾艾雯

6楼发表于: 2021-12-01 15:47

上海市实验学校陈恺颀:《俄罗斯————影响人口分布的因素》一课让我感觉眼前一亮。首先陈老师的教学设计很特别,不同于传统区域地理的教学顺序,而是将俄罗斯按照不同的地形区划分出四个区域,引导学生从气候和地形两个角度区判断哪个地区最适合居住哪个地区最不适合居住。学生在思考这两个问题的过程中很自然地培养了读图分析和归纳的能力,还可以将知识迁移,感受生活中的地理,解决实际问题,很好地体现了地理核心素养的培养。最后的课堂评价表从好奇心和挑战性两个维度进行评价,具有操作性,值得借鉴。

刘中敏 刘中敏

7楼发表于: 2021-12-08 14:59

教学目标明确,始终围绕教学目标进行,符合学生的学习特点,师生上课氛围和谐活跃。

费伊骅 费伊骅

8楼发表于: 2021-12-10 14:03

吴老师通过“澳大利亚政府的邀约”这样一个活动,通过几个问题让学生了解澳大利亚的自然和人文地理特点,整节课完整且内容充分。


陈袁民 陈袁民

9楼发表于: 2021-12-15 08:17

陈老师这节课教学流程合理,教学内容生动有趣,教学方法新颖别致,教学效果非常好。

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